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噢!这周我参加了2019 在数字素养暑期学院 (#digiuri)在普罗维登斯,罗得岛,和它一直到目前为止学习的精彩旋风。几年前,我的Twitter的使用增加了,我停止了记录,从会议和其他专业发展活动我的学习上通过单独的帖子我的博客。相反,我开始主要使用Twitter。 (@wfryer)叽叽喳喳让我不仅存档的想法,链接和鼓舞人心的会议的时刻,但也放大他们更广泛的受众。这种方法的一个挑战,但是,是个人微博以及线上网赌网址特定会话或主题微博的集合可以在“内容的海”,这是Twitter和像我这样的多产Twitter频道丢失。

几年中,我使用的第三方网站 storify 以创建不同的表现形式或事件的tweets的独立档案。我爱怎么storify不仅让我存档我自己的微博,也从别人的鸣叫,让用户嵌入微博的完整档案在其他网站,如WordPress博客。然而不幸的是,storify死亡,2018年5月去了“Web 2.0的墓地”。

之后storify的,因为我死搜索的替代品,我发现 Twitter的时刻。像storify,叽叽喳喳的时刻让用户从他们的渠道或者通过其他人共享的鸣叫归档鸣叫。然而不幸的是,Twitter的时刻并非是一样强大storify,所以有限制(显然是不确定的,但没有最真实的少),至于多少过去的鸣叫,你可以直接浏览和归档。今晚我正打算创建我在#digiuri学习的前两天一个Twitter的时刻,但我不能。相反,我设置了独立的微博瞬间捕捉学习我所经历的,并在这里学会从不同的人记录在案。使用这些链接进行查看:

  1. 学习和雷内·霍布斯外卖(@reneehobbs)
  2. 学习和朱莉coiro外卖(@jcoiro)
  3. 学习和克里斯汀ziemke外卖(@kristinziemke) *
  4. 学习和戴夫·奎因外卖(@eduquinn)
  5. 学习和特洛伊希克斯外卖(@hickstro)
  6. 学习和克里斯汀hokanson外卖(@khokans上)
  7. 学习和布赖恩turnbaugh外卖(@wegotwits)
  8. Miscellaneous Learning & Takeaways from #digiuri 2019
  9. 学习和贝丝荷兰takeways(@brholl和) *

这七个Twitter的时刻 捕获大部分来自过去3天内我的学习记录(包括我的旅行天会议),但还不包括微博引用克里斯汀ziemke(@kristinziemke)。克里斯汀是我们在周三发表主题演讲,所以我会等到后来收集我所有的学习从她在一个单独的*(更新“的时刻。”我加入上述链接 以我的Twitter时刻克里斯汀 周三上午的会议跟随她,和 我的Twitter时刻贝思 跟随她周四的会议。)

鸣叫我试图存档并从会议迄今组织的数量是有点势不可挡,而在研究所是不太一半。不过,我觉得我需要在这个归档和共享过程的工作,因为我可能无法进行足够的时间,这一周我们完成之后,因为我怀疑它会更容易做到这一点的阶段。

几年的时间,我已经使用了个人安装的 PHP脚本鸣叫巢 (twitter.wesfryer.com)存档我在个人,搜索网站的所有微博。鸣叫窝显示了我缺乏鸣叫的前两周是本月的(当我主要是脱机, 凭借我们在科罗拉多我的家庭露营),以及高容量的鸣叫过去三天。合并,我已经分享239个鸣叫过去3天。这是相当多的,也可以是个人记录。

2019年7月通过的鸣叫@wfryer by 十大线上网赌网址, 上 Flickr

2019年7月通过的鸣叫@wfryer”(立方厘米2.0)通过 十大线上网赌网址

有这么多伟大的想法,网络工具,教学理念,和资源,迄今已在数字扫盲夏季研究所共享的,那我肯定做不到在这篇文章了充分的工作总结,今晚他们。然而,是不是这种情况在很多方面我们生活的更广泛的信息环境的反映?我们在信息铺天盖地,所以我们面临的挑战是如何有效地这么多的选择中过滤和处理“好东西”。 (这是,顺便说一句,我的2019年4月atlis研习会的一个关键主题, “过滤exoflood:对媒体和信息素养的策略。”)所以,在邀请和鼓励除了您退房 鸣叫声的时刻上面链接 从机构,这里的一些关键外卖我从迄今一周有名单(排名不分先后):

  1. 骑士基金会的网络工具功能强大,性能出众: 时间线, storymap, 并列。 (H / T @hickstro)
  2. 在巧妙的模因这一媒介素养课 is 上e I’ll likely use next year with my 5th 和 6th grade computer class students。 (H T Dolores Flamiano & David Pallant)
  3. 我会花几个小时探索和来自纽约时报享受2012多媒体文章, “雪落下:雪崩在隧道溪。” (H / T @hickstro)
  4. 我很可能会使用 媒体教育实验室的广告数据库 帮我六年级学习,并从各种角度更好地了解宣传,以及 为教师提供的课程。 (H T @reneehobbs)
  5. 我可以提出教学 一个MSON课程 为2020-21的 我的学校 在“社会化媒体的武器”,并且特别强调对俄罗斯情报,宣传和信息战。 (H / T @wegotwits)
  6. 我一定要使用 鹰爪活动建设者 (免费!)教我的学生的互动课程明年。 (H / T @eduquinn)
  7. 我迫不及待地订购,阅读和分享朱莉coiro,贝丝dobler和Karen pelekis’即将出版的新书, “从好奇到深度学习:在档次个人数字查询,K-5”。 (H T @jcoiro)

还有更多的想法我渴望,我作为一个教学/教学教练明年与老师回来在我的学校分享,以及与我自己的学生在使用 我的电脑课。敬请关注,并保持继 #digiuri HASHTAG本周更多的学习!

雷内·霍布斯(@reneehobbs)和油炸锅WES by 十大线上网赌网址, 上 Flickr

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在这一天..

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