十大线上网赌网址-欢迎您

· Tagged With: , , , , · Add Comment

上周我有机会出席 LLI西南发布会 at 橡树岭的学校 在阿灵顿,德克萨斯,和现在与我们的两个二年级老师对我们的“Seesaw Skills iPad的试点项目,”我敢今年领导与教师在我们的低级别联赛 Casady School 在俄克拉何马城。在这篇文章中,我将分享从这些经验中的几点思考,以及链接 我们演讲的录音 and 我们的演示幻灯片。您可以使用缩短的链接 wfryer.me/skills 以浏览的幻灯片,和音频记录(

with the 免费的iPhone应用中的语音记录亲)嵌入在滑动两项。我们会议的录音同步,而不是我们的幻灯片(因为我还没有来得及进行后期制作工作,将要求),但可以为您提供未反映在我们的幻灯片我们会议的内容。我只是记录本上在会议期间我的iPhone,所以我敢肯定,音频电平变化,是不完美的......但我希望它足够好为那些谁有兴趣,并未能亲自出席会议!

我们1小时会议分组讨论会的正式头衔是“从传统的意见和技能,以数字化学习期刊。”的描述上 会议应用 was:

如何才能小学教师最好地利用学生的数字化学习期刊建设工作的真实投资组合反映了课程能力的发展?可以将这些数字文物变换由任课教师提供给家长的传统叙事的反馈?这种主动学习会议将参加者介绍方式教师在低级别联赛在卡萨迪学校使用的是“技能查看”在跷跷板学习刊物。除了学习目标和职业发展/教练支持我们的2018 - 2019年iPad的跷跷板技术的试点项目,参与者将查看,讨论和评估各种卡萨迪学生文物包括在他们跷跷板学习刊物。参与者也将有机会参加在跷跷板的活动联系在一起的技能浏览,从而获得这些工具如何能够用于记录学习以及技能考核的学生示威有更深的了解。

的事情之一我很喜欢我们的会议是使用“沙箱”跷跷板类,并帮助出席会议的教师最添加一个随机对象的照片有创意,讲述描述。跷跷板支持文章, “我如何在跷跷板,为学校打造专业拓展课” 提供的可下载的模板,我用创建这个临时类多达30人。我们选择使用QR码登录选项,这使事情更快车间比,如果我们问老师与他们的谷歌帐户登录。为与会者走进会议室,我们要求他们写我们不得不在白板上的数字旁直呼其名,而我们的演讲开始前我在跷跷板添加这些名字为学校。

在我们的跷跷板会参加者的名字 by Wesley Fryer, on Flickr
在我们的跷跷板会参加者的名字” (CC BY 2.0) by Wesley Fryer

我也真的很喜欢的跷跷板活动提示我们给老师的,因为它邀请大家有创意,异想天开,也许是愚蠢的。 (我在我的例子后!)的目标是帮助教师(很多谁不熟悉使用跷跷板作为学习日记的话)来体验媒体共享是如何工作的,以及技能等级如何将其添加到学生提交文物为他们进行审查/批准由一个老师。我们离开约20分钟,我们60分钟的会议为这项活动,一展身手评级如何可以添加,并且通过会话参与者听几创意意见书。

我们的教师跷跷板活动提示 by Wesley Fryer, on Flickr
我们的教师跷跷板活动提示” (CC BY 2.0) by Wesley Fryer

像多天 iPad Media Camp (@iPadMediaCamp) and Make Media Camp (@MakeMediaCamp)车间,我的妻子和我在夏天带领,我爱为教师提供机会,要“生”(即使短暂地)技术整合研讨会。获得“动手”用技术工具,用于创建媒体,并与他人分享它更可能有影响(甚至变革),教师不是简单地在一次会议上观看演示会议。

这是第一次有机会我不得不共同出席与学校其他教师的教育工作会议,因为我在卡萨迪将近四年前开始作为技术总监。 (我要澄清的是说,从比我的妻子等!我们学校的老师),这是一个很好的经验,不仅组建了会议的想法和材料,也正好行驶到达拉斯地区一起,参加这次会议!永远不要低估的潜在价值,并与同事们“破面包”在一起,有机会冲击,延长学习的教学策略起来!我期待着不仅分享我们与其他教师了解到回到了学校,而且还继续我和Lisa乔丹和Melissa coate合作(@melissacoate),我与他提出了在LLI西南。专业发展宇豪一起!

LLI西南2019 by Wesley Fryer, on Flickr
LLI西南2019” (CC BY 2.0) by Wesley Fryer

如果你喜欢这篇文章,发现它是有用的, 考虑订阅Wes的自由,周报。一般WES股新版本在星期一上午,它包括尖端,工具,文本(文章阅读)和视频教程。你也可以 看看过去Wes的通讯版本在线免费!


你知道韦斯利出版了几电子书和“电子书单身?”其中1是免费提供! Check them out! Also 参观Wes的基于订阅的视频教程库 支持全球技术整合的教师!

更多的方式来学习与WES:你使用智能手机或平板电脑? 订阅Wes的免费杂志上的Flipboard‘ireading’! 遵循医生。十大线上网赌网址的twitter(@wfryer), Facebook and Google+。也“喜欢” WES'为“Facebook页面创造性学习的速度“千万不要错过韦斯利的最新技术一体化项目,”显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?"

On this day..

Tagged with →  
Share →
Creative Commons License
这项工作是根据许可 知识共享署名3.0许可unported.

十大线上网赌网址-欢迎您