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(这里的链接到视频,如果你想先观看吧!)这个星期我有过的惊人再次提供了机会 “创造,制造和学习”暑期班 在佛蒙特州伯灵顿举办 露西delabruere (@techsavvygirl)。我的妻子, 雪莉 (@sfryer),再次是参加,我们学到了很多东西两个。周一和周二,我促成了“让媒体”链在会议上,讨论这“使得投资组合的媒体支持,熟练程度和个性化学习”(1天),“随着移动录像 we视频“(2日)从我的所有引用的资源这两个车间天都可以从链接的谷歌文档 wfryer.me/cml17。 从其他会话的所有资源研究所随着时间表是 也可用.

我一直想创造一个“选择自己的冒险”(CYOA)风格多年来一系列的YouTube视频。我很喜欢看书cyoa长大,当我看到“链接注释”是YouTube上的一个特点,我意识到这很可能是可能使基于选择,超链接,多结束系列视频在YouTube上。

早在2015年,一些学生在 我的课后“俱乐部制定者” 合作创建了我们学校的cyoa式的旅游, 在育空,俄克拉何马州的独立小学。所在学校的网站已经改变了,所有的旧网页处于脱机状态,但幸运 联Thinglink我们用19种不同的视频创建的地图仍然可以创建学生!直到这个星期,那是我唯一一次涉足cyoa风格的YouTube视频。地图被下面嵌入。

在2016年1月,埃里克curts(@ericcurts)共享一个 伟大的职位线上网赌网址项目的互动故事,我想使用谷歌幻灯片学生完成。 爱丽丝·基勒(@alicekeeler)也有 共享在谷歌幻灯片一个有用的模板“选择自己的冒险”的故事。同时也有一些资源和实例“互动冒险YouTube”的视频,我还没有看到有关此类项目的任何教育博客文章或文章。如果你知道的任何,请分享在下面评论的链接(S)或 通过推特来@wfryer.

今天下午我的目标cyoa项目包括为与会者提供昨机会:

  1. 使用绿色屏幕录像的做法
  2. 实践绿色屏幕编辑记录在视频we视频
  3. 记录视频cyoa的完整序列在很短的时间量,通过打破成组,并记录每个组的若干场景(4)。

我创建了一个22幻灯片幻灯片谷歌 提供该项目的概述,每个人物的“缺陷,特质和技能,”,场景卡我们昨天所记录的不同视频片段的描述。从技术上说,我们记录了15点不同的场景,而不是所识别的17,图4和5由于夹子是相同的,随着夹6和7。

除了幻灯片,我公司还提供其他资源的链接包括一些 背景图像库与谷歌驱动器上的共享的绿屏剪辑使用 和谷歌表单提交参与者可以使用/股的视频剪辑编辑的绿色屏障,我们会最终在项目中使用。当我们录制的视频中,我们只用了两个iPh上e和2米绿色的屏幕,和我 技术相同的“文件夹共享媒体” 提供访问原始/未编辑视频绿屏的所有研讨会的参与者。

这是一个整体的乐趣和成功的活动,我想大家都喜欢,以及从教训。这里有一些我的外卖和教训:

  1. YouTube注释已经停产,所以需要被cyoa视频 利用创建“结束的屏幕。” 您可以在连接多达四个视频“结束画面,”我们使用了两种每个视频。
  2. 影片必须在25秒长至少使用“结束画面”功能在YouTube上。我加了一些文本标题一些短视频,所以我们的一切记录ESTA满足工期要求。
  3. 这是最好的上传所有YouTube视频剪辑(我们ESTA项目有23)相同的YouTube频道。
  4. 这是不可能两次上传完全相同的视频到YouTube频道,所以必须有视频之间存在一些差异,即使你要使用相同的场景。 (这是在我们的电影系列,其中的字符惨死在水中溺水无论是或发现装满金子惊人的宝藏房间里所有的结局场面真!
  5. 作为单独的视频画面编辑,这是使用“场景号”非常有帮助的,以保持它的轨道的,哪些是需要它,并在它的结束“结束链接屏幕”。 概述谷歌幻灯片滑块4 这包括所有的号码和每个视频某些场景的细节。
  6. 把最后的系列视频的链接在一起远远长于花了我的预期,而不是一些东西,完全可以从现实做在一个车间。对于相对较短(每个故事5台/场景,视频剪辑23总),选择你自己的冒险故事,我估计我花了约6个小时把一切融合在一起。我最终重新创建的所有编辑的视频片段绿屏的几个原因。一个被需要的25秒持续时间,但在这录像可以用来显示链接的视频选择,到底是否需要进行额外的“空”近5秒​​。我只是在每个夹子ESTA的端部插入了空白/黑色图像五秒钟,但我可替代地可能已添加从“结束屏幕”的剪辑编辑的YouTube的菜单。
  7. 它的工作很大,通过提供媒体资源的共享文件夹,用以推动我们的视频创作研讨会期间,以及视频图像。我创建 “中间技术”徽章与半badgelist显示 解释要做到这一点所需的步骤。 ESTA TechEdge提醒文章中,我在2000年写了题为的我, “使用模板的教学。” 它仍然是非常重要的,知道如何精简媒体/技术讲座与学生根据多少时间可等因素的影响!
  8. we视频 已经做了很多的改进,是绝对值得一试出来每个学生的许可,如果您使用的Chrom电子书与学生或基于Windows的计算机。如果你有苹果笔记本电脑或iPad上的,我还是比较喜欢的iMovie,但协作功能 we视频 是伟大的,它会越来越美好。我很高兴它支持绿屏功能,虽然它不太清楚/高品质为为 iPad应用程序“做的墨绿色屏障,这是提供了相当不错的,并调整滑块来更好的做出比绿屏面罩采用默认/自动设置创建的。

有没有更可能的教训,但一些这些是主要的站出来对我说,在这一点上。 这里是我们的开幕YouTube视频cyoa,这是通往其他23个片段!我标题为我们的项目, “海宝还是陷阱?选择你自己的冒险影片“。 享受!我很想听听通过评论或意见 推特!

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在这一天..

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