十大线上网赌网址-欢迎您

每间教室需要共享的空间。除了身体,脸对脸共享空间(墙壁,数据投影仪或电视,走廊)我们的教室需要数字共享空间。这些空间应该支持 内部和课堂以外的分享。了解不同的共享空间的优点和局限性是教师和教育领导重要。

几个月前在二月份,我的妻子(@sfryer),我开始了一个新的网站,分享数字化学习资源工作坊: 设计,创造,分享 (设计create分享.org)。我一直在自2010年起在网站上共享演示文稿和车间资源,谷歌数字施舍(wiki.wesfryer.com),但希望数字空间带壳除了 她的教室网站/谷歌网站/“大本营网站”  车间共享资源。她-提出了不少作坊 俄克拉何马+学校 (@okaplus) 上 “丰富了技术评估” 上以及研讨会 干小学生/蒸汽活动。对于“设计,创建和共享”一课的构想出来周期的思维,我们一起做了去年夏天准备 iPad的媒体阵营研讨会。 ESTA周期包含在课 的“iPad的媒体阵营的项目和活动矩阵” 这是我们去年用了,我 在iPad的paloozaou 2016上展示.

在二月,正准备 一个“鱼缸课” 我教的 橡树岭的学校 (@oakridgeowls)在阿灵顿,德克萨斯,在 “洛桑进修学院西南发布会” 我们创建了三个不同的网页 设计,创造,分享 现场:

  1. 获得连接 (使用提示 推特Flipboard的 建立一个个人学习网络)
  2. QR码 (QR码的技巧和窍门简短发言)
  3. 共享空间 (A简短的介绍比较 谷歌教室跷跷板)

今天早上上学前,我录使用幻灯片从二月那些我所创建的一个10分钟的幻灯片解说 共享空间 页面。使用应用程序,我ESTA记录 “解释一切经典” 在我的iPad。希望这个视频将帮助您更好地了解其好处以及的两个限制 谷歌教室跷跷板,以及需要在我们的教室数字共享空间,我们都无法使用!

如果思念您有反馈意见在这个视频共享,请通过推特与我联系(@wfryer)或评论如下。

如果你喜欢这篇文章,发现它是有用的, 考虑订阅Wes的自由,周报。一般WES股新版本在星期一上午,它包括尖端,工具,文本(文章阅读)和视频教程。你也可以 看看过去Wes的通讯版本在线免费!


你知道韦斯利出版了几电子书和“电子书单身?”其中1是免费提供! 去看一下!参观Wes的基于订阅的视频教程库 支持全球技术整合的教师!

更多的方式来学习与WES:你使用智能手机或平板电脑? 订阅Wes的免费杂志上的Flipboard的‘ireading’! 遵循医生。十大线上网赌网址的twitter(@wfryerFac电子书的谷歌+。也“喜欢” WES'为“Fac电子书的页面创造性学习的速度“千万不要错过韦斯利的最新技术一体化项目,”显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?"

在这一天..

标记→  
共享→

一个响应 比较共享空间:谷歌教室和跷跷板

  1. 菲尔·泰勒 说:

    仅供参考 - 你可以加入一个教室,此时个人账户。建立与个人账户教室的能力来。

Creative Comm上s License
这项工作是根据许可 知识共享署名3.0许可unported.

十大线上网赌网址-欢迎您