ESTA播客设有贝壳油炸的采访，讨论利用跷跷板创造学生组合，使用富含评估的iPad战略，而她最近的经验领先的专业发展工作坊，俄克拉何马+学校。此外，她谈论她最近的经验，在edcampokc，为区域教育区域“非会议”，她的学生最近的电子书哪些项目最终导致他们的黑历史研究单位，并反映在干/蒸汽她，她的课堂教学制造者工作室。雪莉你，是一个小学教师和幼教人员自1985年以来，和过气的教学三，四年级的学生在过去的四年中以1：1的iPad的教室。以引用的其它资源的链接包含在播客shownotes。如果你听，享受这个播客，请让谢莉韦斯知道通过发送一个Twitter回复@sfryer和@wfryer。另外还要考虑到订阅“edtech形势室”播客（www.edtechsr.com）和“燃料教育变革推动者”播客（audio.speedof创造力.org）。您的意见和建议，欢迎！
shownotes：
- 跟随 贝壳炸锅 在Twitter上： @sfryer
- 贝壳油炸的教室网站
- 由贝壳油炸技术评估丰富
- 101个技术技能教师 （博客文章，2016年11月20日）
- 改善与iPad的音频学生的识字能力 （参考资料介绍）
- 室108教室YouTube频道
- 炸炉并在幼儿教育中心伊尼德，俄克拉何马州，雪莉凯利·卡特雕刻的车间资源于2017年2月20日
- 跷跷板学习日记
- 贝壳油炸的教室YouTube频道 （学生项目）
- 俄克拉何马+学校 (@okaplus)
- edcampokc (@edcampokc)
- 跟随 博士。十大线上网赌网址 在Twitter上： @wfryer
- 在edtech情况室播客 (@edtechsr)
- 燃油教育变革播客
Slides & project examples for my @okaplus 车间“富集评估瓦特/技术”在鹌鹑溪 @okcps //t.co/7wkrsmsPDz #oklaed pic.twitter.com/bvnwa3gpfo
- 贝壳油炸锅（@sfryer） 2017年1月23日
过去所有的播客选段“在创造性的速度移动”存档，历史可追溯至2005年8月。
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