ESTA播客设有贝壳油炸的采访,讨论利用跷跷板创造学生组合,使用富含评估的iPad战略,而她最近的经验领先的专业发展工作坊,俄克拉何马+学校。此外,她谈论她最近的经验,在edcampokc,为区域教育区域“非会议”,她的学生最近的电子书哪些项目最终导致他们的黑历史研究单位,并反映在干/蒸汽她,她的课堂教学制造者工作室。雪莉你,是一个小学教师和幼教人员自1985年以来,和过气的教学三,四年级的学生在过去的四年中以1:1的iPad的教室。以引用的其它资源的链接包含在播客shownotes。如果你听,享受这个播客,请让谢莉韦斯知道通过发送一个Twitter回复@sfryer和@wfryer。另外还要考虑到订阅“edtech形势室”播客(www.edtechsr.com)和“燃料教育变革推动者”播客(audio.speedof创造力.org)。您的意见和建议,欢迎!
shownotes:
- 跟随 贝壳炸锅 在Twitter上: @sfryer
- 贝壳油炸的教室网站
- 由贝壳油炸技术评估丰富
- 101个技术技能教师 (博客文章,2016年11月20日)
- 改善与iPad的音频学生的识字能力 (参考资料介绍)
- 室108教室YouTube频道
- 炸炉并在幼儿教育中心伊尼德,俄克拉何马州,雪莉凯利·卡特雕刻的车间资源于2017年2月20日
- 跷跷板学习日记
- 贝壳油炸的教室YouTube频道 (学生项目)
- 俄克拉何马+学校 (@okaplus)
- edcampokc (@edcampokc)
- 跟随 博士。十大线上网赌网址 在Twitter上: @wfryer
- 在edtech情况室播客 (@edtechsr)
- 燃油教育变革播客
Slides & project examples for my @okaplus 车间“富集评估瓦特/技术”在鹌鹑溪 @okcps //t.co/7wkrsmsPDz #oklaed pic.twitter.com/bvnwa3gpfo
- 贝壳油炸锅(@sfryer) 2017年1月23日
过去所有的播客选段“在创造性的速度移动”存档,历史可追溯至2005年8月。
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