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在本周举行的 2015年迈阿密设备会议 我遇见 安德烈·埃尔南德斯 (@edtech作坊)所示,在一个教育工作者 马丁学家戈特利布日校 在佛罗里达州杰克逊维尔。安德烈是在最前沿的使用 WordPress的 博客作为“博客folIOS”面向全体学生在她的学校。其 博客folIOS项目 在其6年! 她的文章“博客folIOS框架” 包括 奇妙的有用信息图表的博客通信的期望 在她的学校。 她的帖子“博客folIOS概观” 包括2个信息图表更多线上网赌网址 “为什么” 博客folIOS的一个全校实现博客的组件. 西尔维亚tolisano (@langwitches)在她的学校的教室和学生对这个博客的行动广泛曾与安德烈和教师。我热爱工作,并继续他们必须一起做!他们的工作是正确的哲学符合我昨天在迈阿密设备在我的会话共享的宣传, “课堂博客的牛顿定律” 还有 oklaed学习展示博客.

在午休出来吧,今天我记录 12分钟视频专访安德烈,其中她解释博客的工作,一流的学生在她的学校,他们是如何离开的决定可达家长和学生无论如何让博客公共或私人,以及如何工作的事情学生毕业和离开的时候,他们的学校。 (博客存档。)这种自我托管WordPress的的设置为全校博客的东西,我很在提请感兴趣 我在俄克拉荷马城学校.

安德烈还共享 它们形成的媒体发布他们的应用在学校,它可以为别人有用的模型。 (PDF),我增加此链接:

  1. 学习oklaed展示的政策和表格页面
  2. 发帖策略页(样品的同意书)上现场playingwith媒体.com普通学生的例子

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在这一天..

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