当您录制音频会议过程中演示或其他事件,当位于从记录装置不同的距离时,他们说你的录音电平的音量可以改变或移动演示。如果最终的音频播客是不是 标准化 出现这种情况后,它可以是令人沮丧听音频时得到各级安静,然后大声播放过程中,而是保持在一个恒定值。 目前,维基百科英语定义了“音频正常化” 如:
增益的恒定量的一种音频记录应用程序,以使平均或最大振幅水平到目标(常态)。因为增益的相同量的跨越给定的范围内施加,所述信噪比和相对动力学通常是不变的。
当我开始 在2005年创建,编辑和发布音频播客我不知道的音频正常化软件选项。在某些时候,但我了解 levelator软件 并用它来归我的许多录音,我在会议活动和教育技术研讨会取得的开始。
而 levelator软件 仍然可以免费下载,它不再被更新。我正常化几年前开始寻找其他选项的音频软件,并最终发现 auph上ic 这是部分 该项目podlove。 podlove的WordPress的插件(podlove网络播放器 和 podlove播客发布者)现在是主要的工具,我在我的网站,播客共享使用。在这篇文章中,我将比较音频波形的截图(白眼 大胆)三种不同的文件:
- 一个原始的,非标准化的音频播客
- 使用相同的播客的归一化版本 $ 5应用软件的Mac (我不建议的基础上,结果这些)
- 使用相同的播客的归一化版本 auph上ic的在线服务规范化
这里是截图 的未归一化版本 最近的音频播客我上干seeds.org公布:
你可以直观地识别音频记录的标识部分凡水平是更小和更大。作为一个播客听众,发表录音这样迫使你把你的音量水平上下反复。然后在情节。这是不好的。幸运的是,软件标准化解决这个问题可以很容易。
ESTA第二截图 显示了相同的音频播客,通过使用标准化不佳 在$ 7的Mac应用程序“音频正规化 通过EffectMatrix“。 我使用默认设置使用规范化此程序。
要明白为什么结果是非常令人失望,退房 ESTA第三和最后一个屏幕截图 归一化所提供的基于Web的服务相同的音频播客 auph上ic.com。马上,你可以看到,这个音频文件(最后一个我发表)没有在音频水平差异很大。整个波形,其振幅相对一致。这是什么 标准化 音频应该是什么样子!
如果您录制和共享音频文件播客,考虑发布他们如果在记录水平存在一些差异之前规范化文件。 auph上ic 提供免费每月信用给任何用户的处理,和附加的信用(由最后的音频的处理的小时)是 可在非常合理的价格。 (全面披露:我没有关系或连接用auph上ic,我只是喜欢他们的服务。)我一直在使用 auph上ic 几年来规范了很多我的音频播客,并已非常高兴能与他们一致的结果。他们的购买,我没有 独立的桌面软件程序规范化,但发现有自己的在线服务,产生更好,更快的结果。 (本地处理速度取决于计算机的规格以及大小和记录你正火长度)。
如果您想了解更多线上网赌网址发布音频播客 WordPress的从我的演讲退房的播客和幻灯片2015年7月, “播客选择与WordPress的。” 还检查了 showwith媒体.com的“广播节目”页面.
如果你喜欢这篇文章,发现它是有用的, 考虑订阅Wes的自由,周报。一般WES股新版本在星期一上午,它包括尖端,工具,文本(文章阅读)和视频教程。你也可以 看看过去Wes的通讯版本在线免费!
你知道韦斯利出版了几电子书和“电子书单身?”其中1是免费提供! 去看一下! 也 参观Wes的基于订阅的视频教程库 支持全球技术整合的教师!
更多的方式来学习与WES:你使用智能手机或平板电脑? 订阅Wes的免费杂志上的Flipboard‘ireading’! 遵循医生。十大线上网赌网址的twitter(@wfryer) Fac电子书的 和 谷歌+。也“喜欢” WES'为“Fac电子书的页面创造性学习的速度“千万不要错过韦斯利的最新技术一体化项目,”显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?"
在这一天..
- Gmail的基础知识第1部分:一个edpuzzle翻转教训 - 2019
- OTA - encyclo媒体 2014参与者思考 消息 - 2014年
- 播客382:在解放广场,埃及数字见证2011年1月 - 2011
- 是鸭宝宝综合症阻碍数字素养的发展在你的学校? - 2010
- 没有承担手机的宪法权利存在 - 2010
- 两岁超过80%的有一个在线的存在 - 2010
- educ上 2.2费城:1月29日至31日,2010 - 2009年
- 俄克拉何马州2008年退伍军人节电视会议 - 2008年
- 手机辅导老师从我的移动大师 - 2008年
- 什么常识媒体没有告诉父母维基百科,但应该有 - 2008年