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在今天 茎类 用我的第4和第5年级学生 iPad应用程序“说明一切” 首次启动 解说的幻灯片视频 线上网赌网址 在“树屋挑战”项目 我们已经花了上上周和本周三节课。它去伟大的!

这是第三个学期我教过的学生区域几何形状有关的挑战和周长的变化在我的世界edu教训。我正在因为我们使用的“说明一切”为我们反思相爱ESTA迭代。对自己的iPads学生实际“工作的数学问题”的面积和周长直接,使用虚拟结构的屏幕截图他们创造了近3天在课堂上 我的世界!

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我创建了一个 第1页脚本 他们使用和修改四个幻灯片我希望他们在项目中包括。解释第1天期间,一切都在应用我教和使用 iPad的媒体阵营,今天与我的学生的经验肯定为什么它是一个梦幻般的应用与学生这样使用。我竟然告诉我的学生,“如果我们的主告诉我,我只能用全年一个应用符合我们的iPad,是应用程序说明一切,我会选择!”

您可以访问所有的资源教训对这个“我的世界edu树屋挑战”项目 我我的世界edu干课程页面。因为春假视频添加到它一些新的我。

上周三种不同的小学五年级学生的视频让我记录下来 采取虚拟之旅对我他们完成了我的世界树屋的。项目要求他们包括在树屋室25块区域,以及一个24块周边笔它下面的动物。

学校里,我记录,并发布到后昨日 视频说明我们如何采取简单的机房电脑屏幕的图片来创建我们的ESTA学期截图,然后通过链接访问它们 网站上我的课堂Flickr相册包含所有的人。学生在六类创建144个截图其中我们今天使用的星期一。我会重复同样的ESTA一天两明天和周四的教训周期。

经过上周我的第五堂课,午餐前(下午1时)我录 视频短片,说明我如何使用我的MacBook笔记本两个免费的方案,以“遥控器” 我们两个苹果和Windows计算机运行 我的世界edu服务器程序。另外,视频包括这个“树屋的我的世界挑战”项目,以及一个概要描述为一些我们使用我的世界edu原因为什么我们干教室。

你可以下载修改后的版本 “群建筑面积”的世界 作为压缩文件到负载在我的世界edu 在自己的课堂上,如果你有兴趣使用ESTA教训。

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在这一天..

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