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有很多的我面对学校的挑战,但有两个站出来给我今晚。关注具有干含量学习的一个深度,以及其他涉及到iPad和深刻的反思。

我们完成了第二天 在厨房化学为期四天的单元 如今,经过茎类使用我们的iPad车的两个半月我的第四和第五年级学生几乎每个人都可以很容易地使用iPad和后期文本,照片和嵌入式YouTube视频登录到自己的课堂kid博客网站点当需要。因为我看到我的学生每周两次50周分钟的课程,这是一个不错的成绩又前进了一大步。

我真的很喜欢这个史蒂夫·斯潘格勒动手厨房化学活动中,我们一直在做,不仅是因为他们搞我的学生,但给他们提供了机会去探索,测量,发现在动手方面一些新的东西线上网赌网址科学。但是很遗憾的是,这样的课程结构目前,我的学生都没有得到怎么这些实验的化学性质是工作的一个非常深入的了解。他们更喜欢的魔术比化学实验。

其他的挑战,我有线上网赌网址iPad的车,以及它如何是极为罕见的在我的学生的生活得到使用iPad和他们一起玩。我的几个同学求我只是经常让他们在玩的iPad,但我当然希望将它们用于更高效和创造性的任务,当我们在课堂上让他们出去。我希望他们有他们的登记,以获得更多的这样将能够与他们他们自己的时间玩了,那将是一个大问题,少在课堂上使用它们。挣扎,因为我们少交的文本和媒体对我们的kid博客网站,我们现在在这里我们试图把重点放在表达一些深层次的想法,做一些更多的反思相对于我们正在做的实验和视频点我们拭目以待。它可以是非常具有挑战性的让学生深入思考,并反映了在视频内容据称他们已经看过之后。

这些都是一些在本周,我所面临的挑战。

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在这一天..

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一个响应 2 Challenges: With STEM & iPads

  1. [...]傅兰雅在这个博客中,学生们乞讨使用iPad的供玩耍,聪明一点,不要因为他们得到的机会,使用[...]

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