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(从育公立学校学习展示网站交叉贴)

ESTA春季学期,三年级学生 shedeck小学 在育空地区,俄克拉荷马州,曾与他们的图书管理员, 珍妮wilmes,要进行“混合研究”对不同种类的动物。他们的研究是“混合”因为图书馆的书所用的两个学生,以及像电子资源 pebblego网站和数据库。夫人。随着Wilmes学生在这个项目中,在音频达到高潮记录他们使用免费的iPad应用程序研究的学生每周两次干了两个星期。 audioboo。是学生能够共享然后录音与同学和家长在网上。在 这五分钟的采访视频夫人Wilmes和一些三年级学生的介绍shedeck他们的项目,什么他们喜欢和他们的一些经验教训。

签出更多的学生记录对audioboo渠道 太太。多兰的类, 太太。 filyukova的类太太。 forga的类。这是美妙看到和听到太太伟大的工作。 Wilmes是能够做到为学生配备专职图书馆媒体专家。路要走shedeck学生和教育工作者!

Audioboos by Mrs. Filyukova's Third Graders

你知道 mudpuppies,它们有时被称为水狗?如果没有,你最好 检查了辛西娅的报告!

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在这一天..

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一个响应 3年级学生研究动物的iPad 4,audioboo和pebblego

  1. 亨利·蒂勒 说:

    WES,

    其实,我相信FCC CIPA是合理的限制性政策。然而,许多学校不遵守这些规则,并建立更加广泛深远的过滤策略。很多时候,这是响应带宽差,以此来限制带宽使用进行(即:YouTube)的,但解释清楚,以过滤法的响应。在许多学校,我已经看到的学校作为增加带宽滤波放松。因此,根据经验这仍然改变任何进一步的主张之前我更多的带宽CIPA。

    汉克

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