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These are my notes from John Nail’s presentation, “Necessary Accountability for Individual Learning” 上 2012年2月20日, 一种t a 育空地区的公立学校 专业发展日。约翰是在 育空地区的公立学校校董事会 和 is a home developer in Yuk上. MY THOUGHTS AND COMMENTS ARE IN ALL CAPS. John is publishing a book in summer 2012 with 泰特出版.

授课在2年的建设计划 加拿大谷技术中心.

“如何让你的学生做他们不想做什么?”
- 一些老师今天说的75%的学生不想工作

自我导向学习
- 有内在动机
- 能够独立驾驶他们的学习任务

目标设定,以帮助我们的学生内在动机,并成为自我导向

人体工程学原理,以帮助孩子成为自我导向
– teaching 学生们 constructi上 at the tech center, I had a lot of tough kids who had dropped out or been kicked out of other programs
- 我教砌筑:如何打好砖
– It was a living nightmare for me until I learned some of this human engineering principles

我向你保证这个目标片在你面前会产生一种自我导向学习

Goal Setting Sheet from John Nail

的故事 威玛·鲁道夫,小儿麻痹症作为孩子
- 最初在家接受教育的孩子
- 发誓,她会走
- 夺得3枚金牌,在罗马奥运会

What are external things we do / incentives we provide to try 和 help 学生们 work harder
- 等级
- 通话家长
- 暂停
- 其他

Not all those external things work for unmotivated students, for motivated 学生们 these may work

几年前,一个人看着我的弗朗西斯·塔特尔TECHNOLO呈现这个

“我相信,所有的学生都在为没有充分发挥其潜在的风险”

你听说过金克拉的“
- 我说, “什么心灵的图片,身体奉行”
- 面临的挑战是改变这种图片

你都有哪些照片是学生带进你的班级呢?
- 短信朋友
- 与朋友聊天
- 睡觉

我们要帮助学生擦除图片和替换他们那些别的东西
- 该密钥删除图像并创建一个新的图片

哪些呢我们新的图片是什么样子?
- 学生倾听
- 他们需要把什么类

I have a finite amount of emoti上al energy to give to my 学生们, so I want to set them up to utilize the things I have to offer them

ESTA目标表

书“思想大的魔术师“大卫·施瓦茨
- 纸和铅笔在运动开始的心灵
- 当我开始写下来的东西,事情开始点击
– when we write something down, we can’t think of something else except what we are writing
- “管理运动产生适当的情感”

我有我的学生在一天的开始填写目标表
– I would have 学生们 write down their goal for that day the first moment they came into my 课堂 for the day

写下我们的目标的好处
- 聚焦思维
– we see 图片 and images instead of words 和 phrases (this is also from David Schwartz)

这是一个事实,这将取代学生的照片
– beautiful sermons about the importance of 学习 w上’t 更改 the picture in 学生们’ heads….
– students must 更改 this picture for themselves, but 学生们 must do this for themselves
- 我的许多学生没有很好的写作技巧无论是

所以现在,我绝不会走进教室没有那个进球片

在某些情况下,你的目标可以成为他们的目标是通过这个过程
– this goal sheet asks 学生们 to do some serious thinking: identifying obstacles, making a plan, self-反射, etc.

学习是自我反省

创建写出来,我们需要的动力,它可以创造欲望做一些事情
- 此外,它创建所有权
- 如果你自己的东西,你拥抱它不同

When 学生们 in my class wouldn’t follow my instructions and do a process correctly (和 claimed they had followed my instructi上s fully) I bought a camcorder
- 我们将记录学生的视频在做的过程
- 我要问一个学生写下的步骤
- 然后,他们将审查他们的视频和自我evaluate-

MY COMMENT: HERE IS A KEY FOR THE METHOD JOHN IS DESCRIBING – HE IS HELPING STUDENTS PERFORM TASKS AND DO SPECIFIC, HANDS-ON THINGS. THAT CONCRETE, PRACTICAL SIDE OF WHAT HE WAS TEACHING IS KEY I THINK. WE NEED TO FIND WAYS TO MAKE OUR LEARNING ACTIVITIES MORE HANDS-ON, PRACTICAL, AND PRODUCT AND/OR PERFORMANCE BASED.

真正的学习是自我反思,自我评价中扮演一个关键角色

怎样才能的领导者提供适当的大气

“The primary challenge of coaching in the NFL can be boiled down to a 1 sentence description: “Getting people to do what they don’t want to do in order to active what they want to achieve is a pretty good descripti上 of any kind of 领导.”

Many 学生们 simply d上’t know how or have never been taught how to motivate themselves

Frederick Herzberg defined motivati上 as movement; “动机 is what h应用ens when people charge their own batteries”

When I was trying to charge my 学生们’ batteries as a teacher, that didn’t work very well for me

我的目标是要自我激励,自我导向学习

让我们回去给学生带来不正确的工具类:铅笔

海伦·凯勒: “Character cannot be developed in ease and quiet. 上ly through experience of trial and suffering can the soul be strengthened, 一种mbiti上 inspired, 和 success achieved.”

向右转成功
– Choices —> Crossroads
– door #1: Circle of the Unknown (bad attitude, in应用ropriate behavior, incomplete knowledge, no desire, lack of skill) – I originally 叫 this “The Loser’s Circle” but others
- 门#2:冠军的圈子:技能,欲望,行为,态度,知识

这一切都归结到选择
- 我发现了一本书 沙德黑尔姆施泰特博士,被称为“人生选择:管理你的选择,管理你的生活

“您创建的自我谈话帮助管理你的选择”

这如何改变我的行为,作为一个学生时,我对自己说:
- 我是一个穷学生
- 我是一个好学生
- 我是一个好学生

金字塔是:选择,计划,自我对话

我对自己说,确定我是如何编程,以及如何自言自语

我教我的学生大声说出来:“我总是带铅笔来上课。”
– I had 学生们 not bringing pencils to class, talking when I was talking, coming late…

I had a turning point when 学生们 set off a stink bomb in my class when a high powered developer was coming to my class as a guest speaker

RECC书: “说什么,当你自己交谈”由黑尔姆施泰特沙德
- 你说,在目前的紧张这些短语,因为如果你今天拥有这些技能
– when 学生们 write things down 和 say them out loud, it works to reprogram their thinking

有人说高达75%,我们对自己说是负
- 课程材料给孩子们我们呈现是新的,需要我们的大脑应变
- 我们忘记学习新的东西是很难
- 我们得帮助他们以机械方式
- 和给孩子们一些信心

所以现在你要作今天的选择
- 您的孩子75%不上进
- 无论您选择的是你今天要实现这些想法
- 就像你的同学说的选择,就有充足,你会做出选择

我挑战你现在使用的目标设定方法与您的学生
- 我知道效果如何,这是在课堂上,因为我住这10年

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在这一天..

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3个回应 由约翰·指甲改变教室的学生头的图片

  1. 升兰顿 说:

    Wow!  This is powerful stuff!  What I love about beginning with the goal sheet is that it truly DOES pers上alize for the learner.  It puts them automatically into the driver’s seat with their engagement and 学习.  It encourages accountability for 学生们 和 ownership, thus greater 动机 to succeed.  I love the quote by Zig, 
    “什么心灵的图片,身体奉行”!  I will definitely use the words of wisdom 分享d within this post.  Thank you for 分享!  Laurie  🙂

  2. 哈里车 说:

    对于
    设置和获取的目标,你可能要检查出目标设置应用程序
    目标上track, 一种
    非常漂亮的内置Web应用程序专为跟踪目标和所有列表,并
    支持实时跟踪过。它的清晰,重点突出,便于浏览。

  3. Garreth特拉威克 说:

    500 Internal Server Error- 十大线上网赌网址-欢迎您

    Internal Server Error

    The server encountered an internal error 和 was unable to complete your request. Either the server is overloaded or there is an error in the 应用licati上.

      

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