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从2010年3月该播客谈话,凯文·哈尼科特讨论添加元信息(标签),以视频,照片和其他件上传到社交网站如宁网络媒体的重要性。凯文解释说,“标签的方式来看到的东西。”他解释说,这是多么重要的是了解在当今的网络化,数字化环境中使用的标签,并提供线上网赌网址如何平衡需要建立规则或准则标注,也让门宽足以使鼓励人们提供咨询意见。凯文也解释了他对自由的艺术小吃学习型社区的热情,以及他是如何培育充满活力的那个学习社区自2007年以来,如果你知道对艺术感兴趣的人,绘画,和/或创造力,他们需要了解艺术小吃。检查出的链接引用的资源播客shownotes。

展会须知:

  1. 凯文·哈尼科特的网站
  2. 在Twitter上凯文·哈尼科特: @kevinh上eycutt
  3. 在凯文plurk相关哈尼科特: @kevinh上eycutt
  4. 艺术小吃
  5. essdack:教育服务和堪萨斯州中部的员工发展
  6. 维基百科上的标签(元数据)定义
  7. storychasers
  8. 庆祝俄克拉何马的声音
  9. 庆祝堪萨斯声音
  10. 庆祝得克萨斯声音
  11. 俄克拉何马城的工作伙伴合作

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在这一天..

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  6. 维基百科上的标签(元数据)定义
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2级响应 Podcast 367: 标签 Are Ways to See Things (Kevin Honeycutt 上 Tag Teams & 艺术小吃)

  1. 亲爱的WES和凯文,再次你已经成功有效地总结最佳实践,并给予令人信服的理由,为什么有人要添加标签到他们的工作。这件事情我已经和我的学生工作,因为他们的宝宝博客今年...它是什么,我需要新的方法注入。我没有那么成功,让孩子们真正想要做到这一点。

    我真的为此努力奋斗时,我的工作是年鉴的赞助商。我笑了,当凯文谈到上传吨图像的所有摄像头PIC的文件名。我的年鉴职员是臭名昭著的这样做,讨厌回去标签在图片的人连名字。这是至关重要的,因为,因为我们希望确保我们大多数人在年鉴代表学校,我们需要的名字。这也让我们做找出谁,我们已经错过了。

    我们已经开始做的事情之一就是一些所谓的遗愿清单。这是因为我们在今年开始把每个人的名字在学校水桶(颜色按年级编码)。一旦我们有一个人在本书中,我们取名字了水桶,并把它放在一个布告栏。然后每周一次,我们拉出来谁仍然没有在书中的图像孩子姓名(或名称),他们被分配去采取某种坦诚的为学生。它像是作品。我想在管理它,我得到更好,更好,他们将成为这样做。

    再次感谢您分享您的想法和见解。

  2. 莱斯利raffels上 说:

    感谢这个提醒。我认为这是重要的东西。我要问我的孩子回去和名称的东西。我喜欢双打的想法。

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