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终身学习,继续教育,并改变在课堂上不应该是可选的在职教师。过去的这个秋天, 卡伦·蒙哥马利 他分享了一个故事跟我从她在俄亥俄州一所学校管理员听到。这告诉她的主要工作人员,他们有三种选择,当涉及到学习新的方法来帮助学生学习,使用和不使用数字工具。教育工作者可以:

重新训练,退休,或辞职。

刺耳?它不应该。继续教育和变化不是在医疗领域的一个选项,它不应该是在K-12或高等教育无论是。而在许多层面的教育工作者继续获得信贷的专业发展课程“座位时间”,其中的一些教育工作者仍然在方式重大变化性,并帮助他们了解自己的学生学习。特别ESTA明朗化当移动学习和1:1个的学习项目启动。

我们都需要不断学习和不断变化的。只要我们教育工作者,这不是可选的。 迈克·缪尔 指的是教育/学习作为变革性的应用程序的条件:成人范式瘫痪。

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在这一天..

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一个响应 再培训,退休或辞职:成人范式瘫痪选项

  1. 霍华德 说:

    这是一个很好的文章地址问题正视这一点。它不仅适用于教师和医疗领域,但我想几乎所有的工作,只要再培训项目是建设性的,而不是仅仅只再培训的理论。我一直把那些形形色色的研讨会在哪里,你教的行话,但很少超出的。我特别感兴趣,因为我面对这个问题了。

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