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这些都是从我的笔记 菲利普·卡明斯“演示‘说是维基百科’于2010年10月1日,在 马丁学院卓越教学奖的秋季会议。我的想法和思考是全部大写。菲利普的博客是 pgcummings.WordPress的.com, 他是 @philip_cummings 在Twitter上。他的 首页可以在学校, 以及 在会议维基#微机资源.

开始:你怎么知道维基百科做?

今天multiurl网站: www.multiurl.com/ga/yes维基百科 (Multiurl是在单个浏览器窗口中加载了多个站点一个伟大的网站,类似 分享tabs)

维基百科的解释由通用工艺 (伟大的视频!)
- 维基百科不是贡献者的地方,分享自己的意见/偏置
- 维基百科目前还允许包括专家发表意见(援引可靠来源)
- 中立性和客观性的标准是很重要的维基百科

当我们开始我们的项目,我们开始与 米林,田纳西州的维基百科条目 (这是在这一点上真的跛脚 - 旧版本的存档)

我有文章和观点的问题,只是试图禁止维基百科,从该信息不让学生离开
- 2007年9月西雅图时报文章:“官员禁止学校维基百科加盟

为什么使用维基百科?
- 主动/从事学习
- 真实世界的研究
- 道德行为网络
- 公开发布
- 评估信息
- 排序信息
- 验证源
- 分化
- 协作与同行
- 质量规模专栏(是在维基百科上,用于每一篇文章进行评估 - File文件历史文章模板质量分等方案File文件历史文章质量分等方案的维基百科项目田纳西)
- 实例模型

常见的核心标准书写锚
美国文凭项目和田纳西文凭项目 (雇主觉得学生需要)

我们先看着 为我市的页面的讨论页,看到它被认为是低质量(存根)和低利率

Talk:Millingt上, Tennessee - Wikipedia, the free encyclopedia

我们试图建立一些这方面的光荣感,相比我们的城市的文章,其他社区
- 这导致了大量的谈话线上网赌网址什么是报告的信息,为什么是重要的事情/相关:大量的评估和整理资料
- 很多链接的评论

当你看 修订历史,你可以看到有多少(或很少)所做的工作已经

我们做了很多的研究,以提高文章,你可以看到我们有多少引用都
- 都还没有正确格式化,但我们在此仍在工作
- 孩子们已经在这里做了一些出色的工作
- 孩子们学到了很多东西

从学校访问电子邮件,防止我们的学生的任何地区政策
- 从我们让学生用自己的帐户作为该项目妨碍我们这些供稿
- 我们用一个老师占所有维基百科的编辑

你可以看到的待完成列表 File文件历史田纳西
- 他们希望TN是有关高中学校万方的事情之一,这可能是我们的下一个项目!

事实上,这是一个现实世界的应用程序,和许多我们今天的任务现实世界的需要连接,学生整理/通过信息筛选等使这个逻辑项目

维基百科的文章表现为学生的标准和典范的文章,使用了比较

从现在的学生听到

这是一个梦幻般的项目,以及一个随手即在每一个城市和城市复制。我喜欢它!

一个建议的人谁的区域政策将是允许让学生用自己的账户,因为他们使维基百科的编辑,这样,捐款可以将他们的数字足迹的那些成为一部分。作为一个例子,这是 我的捐款名单英语维基百科。那岂不是伟大的所有学生有这种“真实世界”的

当我们最初开始这个项目,我们的IP地址标记为未经授权的地址修改,因为过去的破坏
- 因此,我们呼吁ESTA,但他们给我们从过去的破坏IP地址,并否认我们的呼吁
- 我们用来登录到一个安全的网站,并能得到老师的帐户编辑维基百科批准

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在这一天..

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2级响应 说是维基百科#微机 @philip_cummings

  1. [...]我打算写一篇线上网赌网址我们的WSCM维基百科项目,但现在,我建议你看韦斯我会傅兰雅的笔记。或者,您可以通过USTREAM在这里观看整个演示文稿。另外,链接和资源[...]

  2. nihiltres 说:

    我们的学生从学校访问电子邮件“防止任何地区政策
    - 从我们让学生用自己的帐户作为该项目防止美国市场贡献了他们“

    这一定是一个误区,一个电子邮件帐户是因为没有考虑到注册维基百科需要;它是可选的,并只用于与电子邮件相关的功能,包括可选的其他贡献者有联系你通过电子邮件,或通过电子邮件获取账户密码(或者更确切地说,一个临时的随机密码)。

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