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今天我听 安吉拉Maiers“好极了 BLC 2010演示文稿,“写作真的” 谢谢 鲍勃和Zoe Sprankle的播客版本。什么样的想法令人难以置信的收藏集中在写作,识字和学习!根据安吉拉,还有写作,我们都需要理解和遵循,以培养优秀作家的三个基本原则:

  1. Writers 写 about what they know about, care about, 和 w上der about.
  2. 作家从其他作家学习。
  3. 作家其他读者的学习。

Angela encouraged her audience to publicly profess with courage, “我是一个作家。” This made me think 的 the following tshirt message we could create with Cafepress for Storychasers:

我是一个作家。
我的话是强大的。
我是一个 storychaser.
看我飞翔。

Our 的ficial Storychasers logo

很长一段时间,我一直在想沿着类似的路线storychasers的安吉拉在她的作家的讨论。我希望我们的storychasers组织和运动来影响学生的身份,所以他们获得了自身的独特声音的价值的理解以及电力。我想帮助别人自己定义不仅是作家,而且作为社区记者和storychasers。

我非常喜欢这个演讲,并高度赞扬它给你。感谢这么多的佐伊和阿多拉在演示也有助于!我想分享Zoe的一部分,约45分钟到演示文稿,与我的女儿明天萨拉。我敢肯定,她也和我一样的启发!

Angela’s “rule #2” 的 写作 also 启发 me to 分享 the following photo. This is my outline for Monday 和 Tuesday’s presentation in Cany上, Texas, “赋权21世纪学习者“。 This was the rough draft, which I combined with a few past presentati上 slides 和 a bunch 的 new photos found with compfight 创造基调的最终简报已。它可能看起来相当混乱和脱节,这是......我的一周我的演讲之前,集思广益,这主要是我们的驱动器上了新墨西哥州。后约六小时的工作,这...

Brainstorming a keynote

......变成这样...

I want to help more teachers 和 students utilize “为发布平台”他们的写作和其他创意,数字作品。为此,我一直在想建立一个协作维基平台来展示谁是积极利用博客,维基,或者其他网站的互动课堂学习门户俄克拉荷马任课教师联系。通过“互动”我的意思是网站允许别人发表意见,并留下反馈。出几百个老师本周谁参加会议我在峡谷中,只有两个(谁举手,当我谈到)目前报上发布互动网站的学生工作。我不认为这些统计数据都远远脱节今天在美国大多数公立学校。互动出版在线是在教室罕见。许多老师担心的可能发生的交互式网页上,还可以(可以理解)负面的东西不认为他们有足够的时间在网上发布学生的作业。鉴于它可能来自安全共享学生作品上线,开放/公共网络,而不是封闭网络上益财富,不知老师怎么能买得起不共享学生工作?这是我个人的使命的一部分:鼓励更多的教育工作者分享他们的想法和工作,以及(许可,当然)学生的作品。事实上,这项工作是符合 最近的宣传工作万·麦金托什 在新西兰是肯定!

Instead 的 creating a collaborative wiki to showcase 课堂 学习 portals, similar to the 博客支持维基,我正在考虑与当地的mysql数据库程序员创建一个简单的网站,我可以用增加以及征求世界各地目前使用的链接互动课堂学习的门户网站签订合同。我不认为它会花费太多对此进行设置,当然是有帮助。如果是2006年,我可以用的FileMaker Pro和服务器设置做我自己来,我曾在大学访问。不幸的是四年后,我有相对较少的在线数据库技能/能力,但我的外包选择有显着改善。敬请关注,我希望能得到这个网站并很快运行。

谢谢,张韶涵,今天的灵感。你鼓励我分享更多,并希望做更多的放大伟大的写作和出版工作在世界各地的教室由伟大的老师喜欢你领导的事情!

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在这一天..

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3个回应 Inspired by 安吉拉Maiers #blc10 presentati上: Writing for Real

  1. allanahk 说:

    我正在摇摇晃晃地读取如此之少的交互方式与他人分享自己孩子的学习。通过我们的交流,我们已经能够记录那些使儿童太令人兴奋了学习偶然的时刻。

    500 Internal Server Error- 十大线上网赌网址-欢迎您

    Internal Server Error

    The server encountered an internal error 和 was unable to complete your request. Either the server is overloaded or there is an error in the 应用licati上.

    上 our 博客 we are able to record some 的 those fabulous moments in our Year Four class down here in NZ.

    我们从克洛伊鲍威尔类的访问,巴哈马第一位女奥运选手运行11.4秒超过100米在1972年的比赛。多么不可思议的角色模型 - 人谁克服了令人难以置信的挑战成功。

    //moturoa.博客spot.com/2006/03/comm上wealtholympic-athlete-visits.html

    A 播客 with Dr Barrie Frost, reknowned neuro physicist, studying the migratory habits 的 m上arch butterflies.

    //allanah.podomatic.com/entry/2007-03-14T03_29_49-07_00

    A morning spent with children’s book illustrator Jessica Ahlberg.

    //allanah.podomatic.com/entry/2007-02-19T04_00_04-08_00

    – An interview with Olympic Gold Medallist Rob Waddell when he was competing in the America’s Cup in Valencia.

    //allanah.podomatic.com/entry/2007-06-04T21_12_58-07_00

    我鼓励更多的人去寻找那些时刻,并分享他们。它们有助于使学习真正的。共享可以是具有挑战性的,但也因此收获。你可以从中学到其他 - 这是值得记录这么多。

  2. Wes, I would love to be able to 发布 my kids’ work online. However, my district won’t allow me to do so. What ideas can you 的fer to someone with these restricti上s?

  3. 克里斯蒂娜:
    Do you know why your district won’t allow the publication 的 student work online? Richard 通过rne had some very good suggestions for this situati上 in his post here recently, “我们需要更多的鹰眼“。

    我已经找到共享退伍军人和其他人在你的社区的口述历史项目可以赢得“民心”为学生工作的在线共享的好办法。这就是我们在“庆祝俄克拉何马的声音”已经完成,并开始以“庆祝堪萨斯的声音,”通过 storychasers。 我们有相当多的资源,以协助这个过程中,我很乐意提供更多。整个焦点有授权他人以建设性分享他们的声音。我觉得这些种口述历史访谈困难的学校董事会成员和其他人争论起来。

    一个关键部分是领导力:想方设法帮助你的本金和管理者看到和理解分享学生工作的价值。你可以有你的学生采访他们中的一个,并要求分享采访。我认为它有助于当你请求允许加入现有的项目,因为它具有外合法性以及焦点。这是不是要求更具体,“我可以发布学生的作业?”

    You might need to make the case before your 学校 board. That is what a teacher in Mesquite, Texas, had to do so she could start 写博客 with her class.

    Those are a few ideas. Let me know more about the situati上 you’re in, as you understand it, 和 I’ll see if I can come up with more. Hopefully others can chime in as well. 🙂

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