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你认为自己是个热情的人?什么是对你充满激情的东西呢?你热爱孩子,帮助孩子们学习呢?你热爱他人,其开放的经验和理解新的前景 - 缺席的干预 - 他们可能从来没有遇到?你热衷于创造难忘的学习时刻?学习就是这么搞,所以激励,如此有趣,所以乐趣 - 那些有幸体验到它永远不会忘了呢?内华达州的小学老师 布赖恩·克罗斯比 这是什么样的人,而这种教育的领导者。布赖恩给了世界一个 他17分钟窥见到四年级教室 几个星期前,在丹佛的TEDx活动。我强烈建议您预留17分钟你一天的和 听听布赖恩说.

布赖恩股价在这段视频奇妙的学习这么多的元素,这是很难知道从哪里开始。这个视频是一个伟大的一个在教师会议在学校与教师分享火花后续对话。什么我们看到了布莱恩这样做是正确的为孩子们?他是怎么构建其真正的参与为学生学习环境?他是怎么织利用技术工具,如博客,维基,视频会议软件,和学生的笔记本电脑,以帮助他的学生连一个真实的观众,并分享他们与世界个人的声音?究竟是怎么分配和学习任务Brian的学生完成符合国家标准?为什么我们需要促进这类学习今天在我们的教室经验,以及我们如何能做到这一点?

教训布赖恩股在这段视频并不容易教。 基于项目的学习, 基于挑战的学习或基于激情的学习是不容易的。它需要大量的时间。它需要大量的规划。它需要大量的激情。当它做得很好,但是,它可能会导致令人难忘的学习经历,那种“深”技能培养学生这不禁“大棒”的一生。

布赖恩·克罗斯比是那种老师所有的孩子应得的,我们都应该向他学习了很多。 基于项目的学习 (PBL)是不是在学校只应保留给“优/有才”(GT)的孩子,或存放在衣柜里,直到状态测试是在春末的活动。 PBL是东西,我们应该搞全年。这需要时间。它需要艰苦的努力。它需要激情,致力于教师。它结出果实更甜,比我们学校今天其他任何学习环境更具冲击力。

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Creative Commons License photo credit: deanster1983

视频“包含” 从布赖恩收录在他tedxed演示短片, 已-被下载超过50万次,日. Follow 布赖恩在Twitter 多看看他的鼓舞人心的(以及挑战性)的想法在他的博客,“学习是凌乱.”

花几分钟时间来 观看布莱恩在丹佛的励志演讲。你知道其他教育工作者和家长分享。然后去 PBL种植一些水果. 🙂

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在这一天..

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4个回应 在行动为基础的激情学习:在tedxdenvered布赖恩·克罗斯比

  1. Joe says:

    我看到Brian的演示现场,这是惊人的。他是真正鼓舞人心的。

  2. Rachel says:

    我是真正由Brian的视频印象深刻,留给想要更多地了解他所描述的技术。我一直TREID带来真正的学习到我的课堂,并认为这是做它的方式。谢谢!

  3. Kim says:

    非常感谢你分享这个。我分享您的文章和我的研究生的视频。他们非常鼓舞,它适合这么好听到我们的基于项目的学习课本周!我很高兴见到你的人在新罕布什尔州即将到来的克里斯塔·麦考利夫技术大会!

  4. 中村奔 says:

    那太精彩了!布赖恩·考斯比表示,尽力而为我国教师队伍的优惠。我尊重和尊敬他的努力。

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