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不幸的是,我们一直都有人在我们的社区是谁欺负和似乎很喜欢伤害别人。这是什么变化八卦它用来保持在局部,现在已走向全球,和八卦,现在可以用图像和视频确认。其中欺凌使用限于时间和地点现在可以通过短信和网络通讯工具发生24/7。杰弗里·萨斯洛的文章“生存屈辱的时代“在今天的华尔街日报探讨了这些问题。我写道:

别人认为有过气的棘轮了卑鄙,在技术已经变化变得更为龌龊,更加玩世不恭。 “这就像一个血液运动,说:”先生。芬克,谁在洛杉矶运行的危机管理公司。 “这感觉就像每个人都拿着手机,随时准备拍下照片会伤害别人。”

就好像我们所有的人现在有我们自己的印刷机和我们自己的电视演播室,我们可以使用他们的好或邪恶。这个问题是我们很多人沉迷于网络的匿名性帕里阿夫塔卜,总部设在欧文顿,纽约一个网络安全律师说, “当我们勇敢,我们输入。我们没有看有人在他们的眼睛。它更容易成为恶性,模糊了搞笑和残忍之间的界线。“

Bully
Creative Comm上s License 照片 信用: trix0r

你鼓励与你合作我使用他们的手机,笔记本电脑,以及其他互动式的,而不是良好的邪恶技术的学生?我们需要 赋权数字证人建设性分享他们的声音和他人的全球舞台上。 “坏榜样”杰弗里·笔记,电视和YouTube都满,当涉及到数字媒体的使用。

意识到帮助学生他们的数字足迹和影响,可以对他们的生活以及他人的生活仅仅是第一步。杰弗里写道:

在印第安纳大学,我的女儿正在题为课程“公共关系的基本原则。”在课堂上,讲师,拉尼尔霍尔特的第一天,告诉他们我已经通过谷歌搜索它们的每个名称,并检查了他们的照片已经在Fac电子书的上的任何访问能否进行了一项“球探报告”惊讶他的104名学生。

很多学生似乎仍然有untarnished网站的存在。但以上几个是尴尬的帖子,自己和其他人的主题。先生。霍尔特发现大麻管或冒充半裸他的学生照片。我来到在其中有学生眉的曾有人喝酒的照片传递出刮掉。

先生。这霍尔特警告他的学生是未来的雇主谷歌搜索他们,他们的这种不体面的图像其他人的Fac电子书的页面上的“标记”可能会再次困扰着他们。最积极的一步,他们可以是承担一切他们最终成为公共记录的一部分五月。

该解决方案是不单纯停留过的网页。我不认为解决的办法应该结束以维护自己的简单的数字足迹,无论是。深层网络搜索工具,如 PIPL (通过引用 乔伊斯瓦伦扎 k12上line09在她的基调,“应用程序向导“)可以帮助我们更好地监督我们的足迹,而不是建设性的造型吧。 “解决方案”,如果有,就在于确定自己是积极的,建设性的贡献者采取的地方我们周围社交媒体对话。

文字和图片是强大的,并且可以塑造我们的看法,他们与人相处的持久方式的看法。我们很多人今天都在我们的口袋里“我们自己的印刷机和我们自己的电视演播室”。我们需要更多的 storychasers 造型在我们的学校和社区的道德和建设性地利用数字媒体。我们所有的学校需要在一个互动的学生新闻类发布内容,主持哪个网站可以作为砂箱在社区恭敬的社交网络。这里是在你的社区,通话听起来号角ESTA数字公民的领导者? “T型禽流时间:诺斯菲尔德的中学报纸/媒体俱乐部“是我见过在行动ESTA概念迄今为止最好的例子之一。听说 凯文·贾勒特 分享一下吧 在华盛顿特区NECC去年.

去年夏天,我有 分享在俄克拉何马州rtndf多媒体车间的一些想法的机会。作为日拉开序幕,卡罗尔(谁是领导我们,我没有记录当时她的姓)共享的三个最重要的规则摘要记者跟随。我们是否在新闻班招收正式,教新闻,或者作为记者,我想我们可以从牢记,我们这些社会媒体的使用中获益。建议颂歌我们都记得:

  1. 准确
  2. 说句公道话
  3. 清楚

什么样的资源和支持,你会想,如果你要开始(或鼓励其他人开始)学生storychasers“俱乐部”在你的学校?这可能是一个俱乐部活动的学生在哪里使用据悉基于闪存的摄像机,数码相机,录音机,和博客记录和分享他们的建设性意见和观点在学校和社区。学生可以接受“任务”,并努力打造多媒体在线报道他们,在其他地方与学生协同工作时间。我希望通过构建一个互动社区类 storychasers,借用了一些想法,从 CNN的iReporter社区.

几乎没有疑问,这是一个挑战,不是简单的生存,但在此茁壮成长“屈辱的时代。”我们需要积极主动,而不是简单的反动回应,帮助所有在我们的社区学习者成为建设性 storychasers.

跨发布到博客storychasers.

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在这一天..

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5个回应 我们需要更多的建设性和积极的storychasers在屈辱的时代

  1. 菲尔 说:

    还有由世界银行资助的那使用在线游戏格式,以鼓励玩家成为故事讲述一个有趣的项目。

    urgentevoke.com

    我的2美分写了: //www.mudpiegames.com/?p=54

  2. WES,

    非常感谢您提。不幸的是,tbirdtimes宁将不会继续过去的2010年7月1日因宁最近宣布他们结束免费网络......我们的课余俱乐部是由我们的教育基金会资助,我们别有金钱吨继续与水平的服务多媒体孩子们想要的(“亲”的计划。)但是我们确实有一个wiki这里从necc09这将住在: //tbirdtimes.wikispaces.com/.

    它,一直在关注孩子学习,并给予这些他们探索在一个安全的环境,社交媒体和Web 2.0工具的机会,一次不可思议的经历。印象最深刻的,我最引以为傲,当我看到一个孩子应用他们所学到的知识“在现实生活中,”就像自己的个人YouTube频道。这是鼓舞人心知道我已经帮助有所作为!

    再次感谢您的客气话!

    -kj-

  3. 凯文:

    我正在粉碎学习TBIRD时间已经结束!如果你可能会在迁移到WordPress的兴趣/ BlogPress备用站点让我知道,我在做什么,与宁几个网站现在很高兴和大家分享我知道/我了解这个过程。

  4. 喜韦斯 - 事实上,我们希望/计划继续,最有可能与一个WordPress / BuddyPress的设置,我们现在尝试!如果你有最喜欢的解决方案,我很乐意听到的某个时候吧! -kj-

  5. 评论我的意见 - 因为我们要看看哪些功能又宁将在免费的网络他们看好K-12可以做,我们将不得不等待和观望。我希望我们能和他们住在一起。参考:

    引入亲宁,和宁宁加上迷你
    //博客.ning.com/2010/05/introducing-ning-pro-ning-plus-和-ning-mini.html

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