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这是很好的这两个视频的比较结果为教师创建和学生创建的数字故事的例子。如果你的学生都读过或将改为“其中红色蕨类植物生长”考虑使用这些视频的一方或双方为约威尔逊·罗斯的作者研究的一部分。

它已经有几个月,因为我领导的COV车间,我期待着与老师在这Lowrey的本周谁去创造和分享他们自己的数字故事的工作!我们现在有 在我们庆祝俄克拉何马州的声音学习型社区567个视频由俄克拉何马老师和学生创建的。

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一个响应 威尔逊·罗斯:在哪里红色蕨类植物生长作者

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