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这是2010年1月1日,我乘坐从俄克拉何马城中心地带传单美铁火车到得克萨斯州沃思堡。我一直在看从演示 2009年K-12在线会议 在我的iPh上e。非常感谢 在iTunes上提供的播客频道 根据会议blip.tv帐户提供的演示转码功能,我有我的iPh上e作为唯一的音频文件,和囚犯视频52从今年会议的所有54个演讲。有没有明显一些问题,其中2在播客频道作为兼容iPod的视频这是我会跟进后来被链接。因为我是从ESTA博客 WordPress的2.1 iPh上e应用程序,我不打算插入许多环节在这个岗位,但现在会回去以后添加链接。

昨天我实际观看 马修的Needleman的会话“窃取这些囚犯” 在我的iPh上e,它解决在课堂版权和合理使用。

马修是在竞争,我们需要去努力消除对合理使用准则brightline比例限制的神话100%正确。我很高兴听到他不仅解释合理使用决定的法律依据,同时也创作共用地址。我想,如果我们做的俄克拉何马州的调查正式K12教师,不到10%的人报告CC理解和运用媒体定期与CC的学生。此外马修上的钱被解释许多老师和学校如何通过展示受版权保护的电影为娱乐而不是教育目的违反版权法今天在教室里。只是我们这里冬季假期之前,我们在俄克拉荷马很多我们的俄克拉何马埃斯特学校的例子中看到的。它是一种耻辱的还有很多管理员教师甚至不为在课堂上使用尊重版权材料的一个基本模型。感谢马修分享这一优异的概括介绍。如果有更多的教育工作者花时间看看吧,我相信我们的版权和合理使用在我们的教室将增加的尊重。

我们坐火车今天,我第一次看 雷切尔·博伊德的主题演讲,“一个星期偷看” 在课堂上链的一周。

我观看了线上网赌网址当前ESTA的一半在会议期间,但需要完成它。我在它的全部看了一遍,因为这是许多k12上line视频一:我需要我的职前教师看这个春天 t4t我们班。雷切尔的使用她的博客和维基课堂支持学生在课堂上学习的积极示范。我喜欢她如何为她的学生有一个空间,写博客也不会被老师和其他成人纠正。我已经看到了“学生工作”,这是被大人这么大量编辑的太多的例子丢失了工作完全ITS学生声音的真实感觉。我完全相信,我们需要促进和走出教室的学生写的大大增加数量,提高读写技能。雷切尔提供极大地鼓舞了我这一点。此外,她在分享目标这项技术可以很好的教学实践一个强大的和有建设性的放大器,她的信念。她在纳尔逊的学生,新西兰是如此幸运,有她作为他们的老师!我明白瑞秋正在向新西兰的一个新的零件在他们的暑假(现在),我会期待着继续跟着她。我希望我自己的瑞秋(现在6岁)是幸运,有这样的爱心,知识渊博,并且能够老师当成自己的雷切尔·博伊德在小学年。

接下来我看了 迭戈莱亚尔的主题演讲“把它出了一个档次。”

,虽然ESTA囚犯的英语,字幕版本可以在dotsub,我们没有那个版本的下载和播客在链接的通道。 (我卫生组织不知道如何做,要么,与dotsub转录集成为当前文件视频的一部分。)我的西班牙语技能好了,我能够为得到一个很大了迭戈的表现的,在听他西班牙。我很深刻的印象,以及我兴奋与领导层提供,以及何塞·罗德里格斯,在翻译很多我们过去k12上line介绍。我在船上100%,他的得分线上网赌网址可访问性,语言和贫困分裂我们今天独立的学习者在地球上。我们必须找到方法来弥补这些鸿沟,而迭戈建模等正在做的方式,并可以做到的。分享激情ESTA我迭戈等人提供教育机会对所有数字的学习者,而不仅仅是富裕和幸运,是我想的很大一部分原因 鼓励我们的俄克拉何马州的学校去拥抱Ubuntu的上网本之一为我们目前全州1:1个学习的主动性.

此外,我产生了共鸣随着迭戈的点它是如何重要的是帮助教师理解和接受转化学习实践。促进哥伦比亚有助于为教师和听起来像一个梦幻般的看着,身临其境的学习人人参与体验educamp我。我们需要为我们的俄克拉何马州的教师提供更多的学习经历是这样的。此外,我共鸣的是如何过于频繁,我们作为教师请学生仅仅想法从正规课程复制迭戈的插图......而这对长期的学习和理解的影响最小。我公司提供的学生去当地的博物馆和协同工作,当他们的课堂是梦幻般的数字代表来自返回展品的想法不同的例子。这是一个,如果教学项目的想法,我已经通过storychasers想冠军。这是伟大的,以了解如何教师和学生在哥伦比亚已经这样做了。

今天我的第三个犯人k12上line09 珍妮LIM对战略会议,使视频会议更加互动.

去年 在克罗斯比视频会议由Brian介绍 在会议,在会上我,我想珍妮的将成为一个最喜欢的ESTA今年我的最爱分享与其他教师存在一个。所以我们的很多学校都有视频会议功能,但不以交互方式使用它们!使用交互媒体平台,像视频会议技术的内容单向传递是虐待!这就是为什么如此需要珍妮的想法和演示。我爱她是如何连接到她的想法马扎诺的策略的方式,让我想起了 斯蒂芬妮S和ifer的 本书在课堂维基。 (“wikified学校“),我很高兴了解”视频会议模板“(可作为MS Word文档)珍妮已制定并在她的网站的股份。我要去和我的职前教师以及ESTA春季分享。

I am going to wrap up this post, as we are nearing Fort Worth. I will close by noting that the sort of international learning experiences I have had today on our Heartland Flyer train ride should be available to ALL learners in our communities, not just those who can afford a monthly iPhone contract with AT&T. My virtual hat is off to ALL our K12online presenters and volunteers, who have opened the door to countless 数字 学习 experiences like the 上es I have had yesterday 和 today.

我们需要做更多的宣传,并共享 免费K-12在线会议.

另外:我添加使用更多的链接到这个职位,以及嵌入式视频 的Windows Live作家.

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在这一天..

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一个响应 k12上line09的中心地带传单

  1. 马修 说:

    感谢收看我的介绍,并提供反馈。从显示类涉案电影侵犯版权抛开纯粹是为了娱乐目的,这真的让我从教育的角度来看浪费上课时间。我工作,学生谁落后学业成绩。他们不是在看电影,但没有得到他们在主场学业求助错过了;这就是为什么他们来上学。

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