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这些都是我的笔记和苏珊·帕金斯的介绍一些链接“1:1的高中科学课堂”在 actem 09。 (我得到这个会议确实晚了,很遗憾,但我有一个很好的借口!我见到安格斯·金!)这是一个伟大的会话。苏珊是做什么我们希望当学生有权一起在和课堂外的数字表达工具(笔记本电脑)老师会做的。

主要的Wiki: 在科学教室的笔记本电脑

荣誉化学维基
- 用于螺纹讨论

我们建议您使用维基平台是一致的
- 如果你正在使用wikispaces,坚持下来:这让孩子们只是一味地1个登录
- 如果你正在使用PBworks,用它去
- 这简化了使用跨课程的维基网站,有一个共同的平台

另一个维基: 独立的科学项目
- 学生们在这些项目的科学家

我非常自豪的是,我每年都拿到,因为他们的科学项目的奖学金有孩子
- 一个学生要上的$ 80K奖学金WPI因为

所有科学探测直接连接到你的笔记本电脑
游标实验室探头

使用venier老师分担电梯运动图

我们已经听说了很多线上网赌网址今天让学生发挥创意
- 我们有学生对他们来说,写作是不是他们的长处或一杯茶
- 我们使用了数码相机上的笔记本电脑,捕捉原子结构的建设
- 今年我要问他们把这些照片制作成的iMovie
- 创造性的东西,我们可以用笔记本电脑做

很多孩子都不好作家,但他们可以口头解释的事情做好
- 我们应该让孩子用语言表达他们所知道的
- 使用内置的录音机
- 笔记本电脑可以通过孩子来证明他们得到的概念,他们不傻

在我们的会议另外一个老师要求学生做示范
- 孩子们花了演示的视频,然后使用iMovie可以减缓反应,然后解释发生了什么事

可以使用闪光灯的数码相机,可以设置曝光足够长的时间来获得一系列曝光

苏是在谷歌发布会
- 很多很多的孩子说,他们从来没有要求是在他们高中三年的创意

如果我们给孩子选择和

另一创造性例如:一个相机连接到显微镜的顶
- 设计自己的实验
- 通过显微镜拍照随着时间的推移
- 那么学生可以真正进行测量,观察对比,学生可以衡量

另一个创意门打开:问“你将如何解决这个问题。”
- 薯片:如何在压力变化的影响呢?

通过打开笔记本电脑,让学生在一个方式,是舒适为他们的创意
- 有些孩子都是音乐家
- 一些可以写一本线上网赌网址共价键说唱
- 如果我们不是说:写你知道的共价键的一切,这可能不是他们一个舒适的方式

我们作为教育工作者需要灵活和说,有更多的方式来检验学习的不仅仅是纸张和铅笔

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在这一天..

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