十大线上网赌网址-欢迎您

这些都是从谭安德收盘主题演讲“教育3.0:在教学和评价21世纪技能变化框架”我的笔记在 21世纪学习@香港会议 9月18日2009年我的意见是全部大写。安德鲁的会议的官方描述是:

两大改革运动塑造了20世纪后期的学习:“教育对所有人”的议程和“问责制”的运动。然而今天,在评估结果的停滞和对新技能增加的压力推动生产力和竞争力的时候,我们看到了新的力量影响我们的学校和教室。这个演讲将着眼于21世纪技能的教学和评估如何将启用并从一个角度来看,这使得它们更贴近学生,更加适应面向社区和更多的结果推动我们的学校变化。
在这样做时,它会问:全球化如何影响亚洲的经济以及如何教育系统需要改变,以确保它们保持顺应社会和经济发展的需要?如何才能更好地利用技术帮助保持质量,访问和相关今天的学生?什么21世纪技能,如何对它们进行有效的评估,又会有怎样的学校需要做跟上步伐?它也将研究如何评估将政策制定者和国际在亚洲被用来改变课堂实践和推动下一代学习:教育3.0。

安德鲁在会议计划生物是:

谭安德担任12年的选举办公室在加拿大的各种内阁职位,包括财务,学习,信息技术,公共安全,能源的部委。今天,安德鲁劝告思科的全球教育集团,以帮助提高学生获取和成果。

以股票:从伦敦电报报纸的标题总结了我们在教育:“大部分学生未能大师三R”

我完全不同意。是的,我们有困难的学生,学校,毫无疑问,但我们没有在那里“大部分学生都没有”的情况下,
- 这种类型的想法是什么,并正在由决策者来诋毁学校,老师抹黑,并处高额问责破坏性议程
- (记得在瓶盖所有的意见都是我自己的想法,而不是安德鲁的)

拉尔夫·W上。泰勒发明了现代教育,书“课程与教学的基本原则”
- 什么是教育的目的
- 什么经验,帮助实现这一目标
- 怎么能对指令进行组织
- 怎么能对有效性进行评估

泰勒的工作于1927年开始了他的硕士论文

基于课程焦点已经给我们带来了我们当前的图片:孩子们在行,课程提供,通过测试评估

该运动开始改变教育:准入和问责运动
- NCLB作为一个例子
- 80年代中期的学校改革运动

在世界各地的学校看出勤率的图

我的微博:

wfryer#21chk所以究竟是谁理解这个复杂的图形“问责?”这是很难破译。

wfryer#21chk什么是该图问责的测量?这是什么测量?

学习者今天有很大的不同

3件事情我们今天谈
- 人口结构,减少孩子在学校招收的今天

现在显示从2000年的人口统计人口金字塔图表为中国大陆和香港
- 显示对未来的预测模型

许多国家正面临着一个问题 老人政治

一个老人政治是一个实体是由谁是比大多数成年人显著老一代领导人统治寡头统治的一种形式。往往是政治结构是这样的,统治阶级内部的政治权力随着年龄的积累,使得最早持有最多的功率。那些持有最大功率可能不是正式的领导职务,但往往主宰那些谁。

增长主要来自于技术和熟练劳动力
- 这意味着老师会更加重要
- 高技能的经济体需要高技能工人

到2015年,我们将是1800万名教师的短期

我们在20世纪使用的旧体制被打破

已经提出了安德鲁什么证据和arguements支持这个论点,即我们的学校被打破?

它不仅仅是创造更好的员工

现在让我们想想什么新的教育样子
- 不能只是约3三R
- 现在我们需要新的教育3RS:响应社区,与学生相关的,以结果为导向

我们有机会重塑教育系统
- 我们怎样才能使学校更贴近学生
- 人们希望受教育的机会,随时随地,并在他们的生活
- 不只是在学校:也是在正规和非正规来源

下一代的结果:
- 采集模式:着眼于学生有多少信息需要
- 移动到一个应用模式:学生如何使用和处理信息

知识阶梯由Bob ____

思科已经做了很多思考这个新的教育体系应该是什么样子
- 我们看到的大多数技术使用到这一点已被用于现有流程的自动化

我们的教育议程3.0细分为4个主要支柱
- 与EDC和中心工作为儿童和技术

变化的144个领先指标已经确定

全面的系统改造
1- 21C技能和内容(合作
2-教学和练习
3-基础设施技术
4-改革议程

建议:关掉你的WiFi开关的今天,看到你的电脑今天是多么有用?
- 连接是必不可少的

变化真的被启用:
- 政策举措
- 知识管理和共享
- 学校面对变化和课堂活动

我们已经得到了哪些21世纪技能很少协议
- 创造力,curioisity和元认知
- 通信
- 协作
- 核心项目
- 可比性
- 解决复杂问题

大部分的问题,我们将面临在21世纪将不能完全适合离散内容区域

我认为,多学科的方法是关键

吉姆戴维斯:“到在线内容访问allwing我们要回答富裕,但贫穷问题。”

发展趋势:
- 信息虚拟化
- 数据整合:我们正在考虑学生综合人类

我会不同意,并说,在许多情况下,我们正在查看学生的数据点和统计数据比以往更

我们如何使学校确保教训是互动

我应该出 在“裸教”视频 在我的主题演讲。

作为个人,我们可以很脆弱,但我们的系统可以是非常有弹性

我们需要无缝/安全,统一的环境

现在显示教育1.0,2.0和3.0的定义
- 2.0他定义为“参与”
- 我错过1.0和2.0

评估是当今最大的杠杆改变教育

以及思科不单单是这种看法。这就是我们的政治家已经说了多年。驱动与授权评估的改革议程。我个人不认为这是向前迈出的建设性的道路。

在2010年1月,思科将发布有关技术,方法,课堂学习响应的方法应该是什么样子5个工作文件
- 我们已要求经合组织对此进行测试
- 我们正在推出此
- 我们已要求经合组织与比萨这样做是为了评估21世纪技能

“我们正在推动改变这种方式与国会”

我们真的不能测量,测试和跟踪21世纪技能
- 你不能提高你无法衡量的东西

我们现在有一个非常弄乱了责任追究制度,用数据做出惩罚决定

我们要如何改变评估?

我们已经开始探索“edsteps
- 你如何衡量使用电子学档竞争力
- 要使用比较配对方法
- 这将是开放的

问题,我们正在努力:谁应该具备的能力,以“法官”质量在这个系统
- 现在的思维是任何一个有.edu的地址应该能够给输入

这可能是一个好主意 - 不知道,需要考虑这

需要
- 实时学习响应系统
- 实时性及总结评估
- 他在这里谈论的电子响应系统

摘要
- 下一代的学习将改变制度,改变做法,并改变结果

这一切都将在网络和协作环境发生
- 所以,这给你的系统?
- 你是如何缩放您的创新?
- 你有什么障碍复制成功?
- 谁正在努力实现和维持超出了你的任期内您的愿景是什么?

Technorati的标签:
, , , , , , , , , ,

如果你喜欢这篇文章,发现它是有用的, 考虑订阅Wes的自由,周报。一般WES股新版本在星期一上午,它包括尖端,工具,文本(文章阅读)和视频教程。你也可以 看看过去Wes的通讯版本在线免费!


你知道韦斯利出版了几电子书和“电子书单身?”其中1是免费提供! 去看一下!参观Wes的基于订阅的视频教程库 支持全球技术整合的教师!

更多的方式来学习与WES:你使用智能手机或平板电脑? 订阅Wes的免费杂志上的Flipboard‘ireading’! 遵循医生。十大线上网赌网址的twitter(@wfryerFac电子书的谷歌+。也“喜欢” WES'为“Fac电子书的页面创造性学习的速度“千万不要错过韦斯利的最新技术一体化项目,”显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?"

在这一天..

共享→

一个响应 教育3.0:用于教学的变化和评估21世纪技能的谭安德框架

  1. 南希·普拉特 说:

    WES,
    感谢这么多,说明什么,我相信有关的学校在这一点上的状态。不,我没有出席这次会议,但作为一个虚拟的参与者,我得到了一个眼睛和耳朵全。

    我必须说,我们要求学校是“破”,而大多数的我们的孩子正在失败在某种程度上,是没谱,而且非常不利于我们的向前运动。

    我相信,专注于数据和分化是一个前所未有的高度,至少在我的状态。 (亚利桑那)。我们有锋利的学习目标的重点关注我们对频谱的所有边缘的学生。我们准备现在比以往任何时候都更加充分发挥自身的资源(技术及其他方面),帮助我们的学生实现。

    感谢您将焦点回正(在我看来,现实)。

    南希

Creative Comm上s License
这项工作是根据许可 知识共享署名3.0许可unported.

十大线上网赌网址-欢迎您