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这是我们的主持人计算机安装在 史迪威,俄克拉何马州,上周为 俄克拉何马州庆祝车间配音 举行 maryetta学校.

New technology 上 top of old 技术

我们在那里举行的培训室用投影机Lightspan,可以从运行专用软件Lightspan计算机无线接收视频信号的装备。

Lightspan projector

不幸的是,Mac的软件是无法使用的,所以我们只是从投影机,我们使用笔记本电脑跑下来VGA线。我用这两种米 的MacBook Pro 和一所学校提供的惠普笔记本电脑,引领培训。在HP中示出的第一张照片的上方。

我认为这种“新技术”的并置(笔记本电脑和所有 数字课程为我们的车间)在“旧技术”(重型,大型,昂贵的教科书)的顶部是一个恰当的比喻。在本次研讨会和其他类似的,我们正在帮助教育学会综合运用数字技术对顶部和旁边的(在许多情况下)现有“模拟”或基于纸张的课程。没有印刷课程的“支持”在这种情况下,主持人不能有笔记本电脑连接到投影机,并已被用来进行有效的沟通。而五月,我们有时要完全替代基于印刷的课程随着数字化的替代品,我认为在很多情况下,这种类型的模拟之上的数字文字并列的需要和有利于双方。

我们的一位参与者带来吹口琴她哥哥的旧磁带记录,并使用新的索尼UX-80数字录音机MP3从磁带播放记录了它。

Photos 和 a Cassette Recorder

她的哥哥曾在15年前线上网赌网址谋杀,她创造了一个感人的视频赞扬他的生活。她并没有公布它 我们的学习社区 然而,但计划很快。她在我们的研讨会结束在我们的“展示和讲述”时间与我们分享的草案是情感和强大。

在这种情况下,我们再次看到了模拟和数字的走到了一起。新技术可以做并存于旧技术,并在某些情况下(像这样的),从字面上新鲜注入生命的老唱片以及回忆否则可能废去和被遗忘。通过数字化的故事的力量, 这些故事再活.

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在这一天..

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2级响应 在旧上的新技术

  1. 我经常有像在课堂上你的设置。我将有三个或四个随机教科书 - 他们似乎总是躺在身边因为孩子们尊重他们一样多,因为我们做老师(这就是说,几乎没有在所有) - 支撑着我的投影机,在那里我已经使用PowerPoint或基调,以创建幻灯片与一课的“理解”部分的相关内容。

  2. 很好看的文学课本那些被得到很好的利用。

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