十大线上网赌网址-欢迎您

我离开下面的评论今天的istec上nects博客文章, “Istec上nects出席WordCamp代表你〜我们希望您的问题!” 这是为了回应安的问题蛴螬,“我,你认为中学生应该写博客?为什么或者为什么不呢?“

我绝对认为中学生应该写博客,以及小学和高中学生。有几个原因。

首先,学生需要练习写作技能他们定期和博客是做这方面的一个很好的方式。我们在我们经常做的事情变得更好。这是很常见的要求孩子们经常阅读在放学后,但经常是不太常见的写作任务。提供了一种方法,定期博客都鼓励并赋予学生写的学生。

第二个主要的原因我要说的学生(包括中学生)应该是博客,使他们能够学习如何正确和负责任地使用超链接文字。超链接是互联网的基础技术之一。学生通过点击使用超级链接,但远远少于他们自己创建超链接作为他们的课堂作业的一部分。当然,社交网络平台的患病率增加了机会,让学生在他们的作品使用超链接,但学生自愿使用的社交网络平台不会导致学生的学习必然超链接简介和负责任地使用超链接。

应鼓励学生以负责任的博客,所以他们能够发现自己的声音。这是不是对每个人都这样,但有些学生能够真正通过写作探索自己的声音。其中青年作家能够接收通过博客和其他社交网站写的鼓励和积极的反馈可以定义一个年轻的人的身份发挥了重要作用。通常,学生们可以而且确实发现他们的话的力量,分享想法的还有观念的重要性。

我赞扬 博客支持维基 你对有关学生的额外资源博客,其中包括很多伟大的链接教室博客在哪里可以找到工作的学生的例子。

我会添加到这个答案的帮助学生的重要性采取主动监控对自己的“数字足迹”,并在学校教学数字公民的重要性。定期写在博客上,结果在讨论问题出现的相互作用有哪些,以及学生教师可以学到丰富的相关数字公民在持续的基础上的东西。

Footprints in the S和

Technorati的标签:
, , , ,

如果你喜欢这篇文章,发现它是有用的, 考虑订阅Wes的自由,周报。一般WES股新版本在星期一上午,它包括尖端,工具,文本(文章阅读)和视频教程。你也可以 看看过去Wes的通讯版本在线免费!


你知道韦斯利出版了几电子书和“电子书单身?”其中1是免费提供! 去看一下!参观Wes的基于订阅的视频教程库 支持全球技术整合的教师!

更多的方式来学习与WES:你使用智能手机或平板电脑? 订阅Wes的免费杂志上的Flipboard‘ireading’! 遵循医生。十大线上网赌网址的twitter(@wfryerFac电子书的谷歌+。也“喜欢” WES'为“Fac电子书的页面创造性学习的速度“千万不要错过韦斯利的最新技术一体化项目,”显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?"

在这一天..

共享→

13个答复 为什么中学生的博客?

  1. 此外,如果你的意思是通过超链接到预先骏马学习如何以及何时引用来源然后,我为这一切。

  2. 哎WES,

    大位,我爱你放在使用超链接的重点。对我来说,它有少做它援引消息人士比不带连体思考。能够看到的路线会接过学生去他们的话题在末端位置是美丽的。

    这有点像“展示你的作品”在数学课。使用超级链接文字,教师可以看到逻辑错误或者说他们的学生有摔跤的误导 - 或者可以庆祝他们从不同的来源进入新的和原有的思想“混搭”内容的能力。

    当然,我越来越没有在附近我的中间高中生这一点,但我可以一直以来的梦想,不是吗?!

    法案

  3. 当然,指明消息来源正确的学术奖学金的一部分。也可以认为它(连同“linktributi上“)是网络礼仪的重要组成部分,当涉及到社会媒体以及数字公民。

    在这种情况下,我正在做的情况下,让学生了解更多线上网赌网址超链接的文字部分是因为学生的学习越来越多的媒介素养具体变得像他们是信息的个人用户,而不是严格的被动的消费者转变。此外它的关键认识小心超链接的重要性。你链接到你的事情以及它代表你是一个部分的组织。 ESTA包括你的家人,你的学校,俱乐部和其他组织等。事情你可以链接到相关成为与你为你的一部分“的个人品牌。”杰夫写道UTECH 线上网赌网址好的帖子个人品牌 最近它涉及到这一点。

    所以我同意源引用是很重要的,但我认为学生学习的原因线上网赌网址超链接的博客,写超越它。

  4. hadass eviatar 说:

    比尔,我完全爱用“展示你的作品”在数学的比喻!这就是去想它的好方法。

    维斯,我们已经将您的博客给大家我能想到的,哈哈。我学到很多东西从我的日常兹罗提!

  5. 我绝对同意,学生应在博客上沿与教授的数字公民。我运行一个免费的教育网站,包括对用户提交的评论的能力。而我得到了很多有建设性的意见,从实践的学生他们的骂人的话我现在获得评论。我什至有一个学生建议,我应该杀了我自己。一旦我添加了一个实时聊天功能,以帮助学生合作。但它得到了虐待和迅速,我不得不删除它。从我的角度看来,很多同学都没有被教导当他们使用互联网如何负责。

  6. [...]为什么要中学生博客? //www.speedof创造力.org/2009/05/13/why-should-middle-学校-学生s-博客/ 伟大的职位。阅读注释过。接着这个话题引出的讨论线上网赌网址何时开始[...]

  7. bruni98 说:

     另外这是一本很好的鼓励我读叫十三人。一名中学教师分配需要的就是博客的分配。给孩子,她解释说,这是一个很好的技能是与人沟通和实践他们的语法。 
    〜bruni98 

  8. gabs98 说:

    我认为这将是很好的博客中高中生的原因,我们总是觉得更sicure当我们有别人支持我们了这么oppini上s我会认为这是一个好主意,和

  9. [...]炸锅,一个众所周知的教育博客(在创造力的速度移动),写在代表中间高中生博客的。为什么我为我们的学生这些原因应该是[...]

  10. 丹尼尔Shawen 说:

    没有人能做出连一个编辑(内容,语法,也不合法)一个博客的。这是一个问题。一个学生(可能很多想要更多),声称这是整个教育系统发生他和很多同学都知道。一个奇迹,我曾经得到任何有用的反馈?不是从任何博客文章旁边,他的视频,我看到的。这里是一个原始的想法:学生的写作将得到更好的,如果他们1)阅读写得很好,两件事情)阅读材料,是不是‘群体思维’(而不是博客),和3)他们的作品需要得到一个教育工作者的批评WHO写得很好。我看报纸;没有博客,因为他们是编辑,我偶然翻阅的观点比我自己的其他(也缺少博客)上的点。

  11. 提出索偿像你(“从来没有人甚至使一个编辑(一个博客的内容,语法,也不合法)”)是像有人说,“从来没有人写用铅笔什么值得一读。”你的说法是根本不正确的。成千上万如果不是数百万世界各地的人都在使用博客的各种写作,和许多博客肯定做之前和之后发布做出吨的修改。一些博客工具专为课堂上使用(如kidblog和class博客meister,但WordPress的支持ESTO一)被配置为学生提交的帖子草案,他们的老师进行审查和编辑,以及他们已经校对后,可以发布。

    几乎每一个报纸今天在博客平台上运行支持交互式哪些评论。我订阅上百个梦幻般的(和精心编写的)教育博客,而且每天看了很多帖子。
    //www.speedof创造力.org/resources/教育-博客s/

    一吨的博客有不同的意见,许多博客作者寻求平衡,不是简单地共享一个视角。

    我会鼓励你重新考虑在一般的“博客”你的负面评论。批评博客作为网站一类是像批评单一类型的书写工具,钢笔或铅笔一样机械的很多。人们可以写出精彩以及以及与所有这些工具不起眼的东西。

    我正在援引学术研究人员史蒂芬克拉申在鼓励学生多读书,成为更好的读者和作家两个。当然,这是很好的人阅读格式良好的内容,但它不是真的,人必须只读书面或文学掌握识字技能的“某种”。我不主张学生只读博客写的那个人,但是博客可以肯定,成为学生阅读材料的剧目是否应部分。
    //www.sdkrashen.com/

    请注意我的帖子在这里就是为什么学生应该写博客文章。有学生读,写博客的价值。一般来说,我认为学生需要做更多的写作教室内外,和博客是完美的平台,为教师用来促进ESTA过程。他们是伟大的人还有校外的人想要传达信息,达到的观众,尤其是对互动对话。这很帖子和评论的线程是一个很好的例子!

  12. danshawen 说:

    不错的尝试,并且值得一读(十一),韦斯利。但我读了很多博客(包括学生博客),而我还只是没有看到网络空间非常写作是卫生组织值得一读,在任何年龄层次。

    我的猜测是,你可能没有学会如何通过写博客来写,以及你做的。你为什么想到这是学习写的“完美”的工具?它需要一台电脑和互联网连接。什么人在世界各地买不起,即使买铅笔?我敢打赌,非常多的人可以写出更好的比很多的那些更好的装备。它提醒有人喜欢史蒂芬钨,谁需要20年的时间写一本书,基本上说,如果你没有一台超级计算机,你不能真正做到值得学了我。

    不要把我的博客上是如何坏词;检查出博客的统计信息。它是由人,大多是软件开发商,主要是为了进一步公司收入和广告或政治目的大多完成。的博客所有的休息,甚至没有一个非常大的水桶,包括教育工作者的下降。

    11你已经写下来的东西,这是一个不幸的事实,不管你已经写的,从目前看你写它,以及死者的纸张和油墨(或位,或博客,或媒体等)使用或在其上写。当博客而言,这可能是一件好事。

    现在如果你是推销那名学生成为更好的摄影师,图形艺术家,音乐家或作曲家,你实际上可能有一个想法,以推动价值(像史蒂夫·乔布斯那样),但是这只是似乎没有什么大多数博客是什么。

  13. danshawen 说:

    总结一下:
    我不认为一个完整的博客的世界是什么,应该任何人或渴望自己的孩子。那么究竟为什么要培训他们这样做呢?

Creative Comm上s License
这项工作是根据许可 知识共享署名3.0许可unported.

十大线上网赌网址-欢迎您