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2008年NECC was a fantastic experience in San Antonio this year, but the road trip down to San Ant上io 和 back to Oklahoma (for me) with Kansans 凯文·哈尼科特哈尼科特米歇尔, 姜流明, 查理·马奥尼院长曼特兹 was 上e of the top highlights of the week. 上 the way down we engaged in some seriously geeky intra-car b上jour networking 和 视频 iChatting as well as live webcasting,这是非常有趣肯定。回来的路上,但是,我们的讨论(或至少大部分讨论在我的车)变得严肃起来:我们如何去使用这些工具在我们的指尖,以帮助更多的教师和学生“插入”到不断增长的数字化学习我们已经发现了网络,并在安全的方式做到这一点培育出国籍数字媒介素养技能一起,21世纪技能,和传统内容领域的知识和技能?对我来说,要想办法支持教育工作者和学校从事1:在俄克拉荷马州和其他地区1个学习项目 另外值得关注的是特别. 上e specific idea Kevin 和 I brainstormed was a new 教育al collaborative we could start: “Story Chasers.”

考虑到 风暴追逐者.

Storm Chasers TIV 2

配备了高科技的小玩意和通信技术的最新,风暴追逐者前往下列风暴农村。就像我们可以(潜在的)故事追逐。没有停止和结束我们的旅程只是因为我们遇到了状态行。之后的故事会。一起工作,用我们的技术工具,并把故事推向世界。发展和支持“猎的故事”,包括学生,教师和社区成员的地方队。为参加者提供旅游度假机会到一个位置,以了解数字化的故事,新媒体广播,数字伦理,网络广播和其他主题。创建和发布一起引人注目的数字内容,然后回国装备,并准备进一步在当地猎的故事。多么美好的倡议,我们可以寻求拨款和基金会的资助。

Two weeks ago I registered the domain storychasers.org 和 tweeted about it. I had just installed Drupal的 在网站上,并提出了一个最初的职位有,但有几个人立即登记在网站上。哎呀!我们没有必要准备“走活”,但是这是一项正在进行的工作,没有人(还)快满时支付给开发ESTA倡议。冒险开始。

今天,我收到了从鸣叫 谢丽尔lykowski,曾拜访了 斯科特·米奇 as well as 凯文·哈尼科特 at a recent 发现教育活动 线上网赌网址可能的方式来网络谁正在创建自己的学生定期学校广播新闻节目。谢丽尔已经SNN的思想作为一个缩写:“学生新闻联播”。

The story chasers project embodies many of the ideas and goals which Cheryl 和 Scott were discussing. Currently “线上网赌网址页面” 该项目如下:

storychasers是一个多国(和潜在的多国)的教育合作和授权的学生和教师分享地方,区域和全面为公民记者关心的负责记录的故事。相反的CNN(有线电视新闻网)SNN认为(学生新闻网)storychaser媒体可以作为广播赛事直播或共享生产记录,音频和异步共享视频文件。

它已经提出了我们的合作的一个具体的重点放在支持在一个对一台笔记本电脑的倡议,以便每个学生和每位教师配备了笔记本电脑涉及教育者和学习者。也有人认为我们专注于俄克拉何马州,堪萨斯州,密苏里州和北德克萨斯主要支持学生,但我们是一个没有地区独家组和教育工作者,学生,家长的欢迎参与和参与,以及其他社区成员在世界各地。无论是仍然没有得到解决,我们将在所有区域重点。这可能是storychaser本地组将赞助活动和各种聚会,并开放供来自世界各地的学生成员和参与。 (目前,我们正在一个开放的社区,在这里任何一个可以注册。)

我们鼓励教师或想生产“学校新闻”广播节目你可以通过点击注册后,注册为“storychasers联播台。”这一名称可以做到“我的帐户”,在左边栏中可以参与目前正在参与和点击为“关联方信息”顶部的选项卡。

除了促进合作项目和伙伴关系,其中的成员,我们渴望报价节日专注于数字化的故事单位,公民新闻,远程播和电视会议,和其他建设性用于通信,协作以及内容创建新媒体技术。

Cheryl 和 I had a conversati上 today over Skype的 which resulted in a 20 minute recorded 播客 (which I’ll publish so上) as well as a 公开分享了谷歌文档 including more background 上 our ideas 和 thinking for this project. I created 项目标志 and spent some time adding some features 和 c上tent to our storychasers.org website.

Storychasers.org logo

上 behalf of the Storychaser project, I’d like to 诚邀您的加盟 next week 上 Wednesday, July 30, 2008 for a Skype的cast活动 discussi上 about this proposed initiative. We will start at 8 pm Eastern / 7 pm Central / 6 pm Mountain / 5 pm Pacific. To participate you’ll need to download 和 install Skype的 (free) be on a high speed Internet connection in a location that permits Skype的 to be used, have a working microph上e和 visit this link to join the Skype的cast。如果你位于美国以外的国家和有兴趣参加,我提前道歉也就是说,这是美国为中心的时间Skype的cast活动。如果我们从国际教师的兴趣,我们可以更方便的时间谈话当然安排。在任何情况下,我们会记录我们的谈话,后来我给大家介绍了在这里播客。 Please register 上 the site if you’re interested in this project.

The storychasers are off! I think it is going to be an exciting ride. 🙂

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在这一天..

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2级响应 Let’s brainstorm ideas for Storychasers

  1. Tammy Parks sent me an email to let me know about the 学生电视网络,已在48个州,加拿大和全球各地的几个896个分支机构。这看起来像一个伟大的组织加入了学生的合作广播新闻。

  2. I’ve uPDated the first paragraph of the “about” page for Storychasers 读书:

    storychasers是一个多国(和潜在的多国)的教育合作和授权的学生和教师分享地方,区域和全面为公民记者关心的负责记录的故事。凡STN(学生电视网络)重点对学生新闻广播制作,storychasers有一个特别注重学生创建的纪录片以及现场赛事报道(网络广播)。 storychaser媒体可以作为广播赛事直播或共享生产记录,音频和异步共享视频文件。

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