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Because of problems 上 the TechLearning 博客 with commenting, I am cross-posting this 在这里,所以你可以在我的博客,如果你不能够评论有评论。 (我是不能直接发表评论,从昨天戴夫·杰克斯后今天上午,所以 I’m following his lead。)

我是基于项目的学习忠实拥护者。作为教师,我们需要定期便于使用真实世界的工具项目的学生工作,因为他们与其他人的脸对脸以及分布式工作环境合作。学生需要获得资源来完成他们的既定任务的多样化,并需要工作下的最后期限。现实世界充满了对项目团队的工作组,并以固定脱节的解决方案的一部分 21st century skills 该雇主说,他们希望,在我们学校强调的技能,是在实际运作我们的教室中学习的文化,定期涉及基于项目的学习。

以拥抱基于项目的学习作为教师面临的最大挑战之一,然而,是结构的艰巨任务,监督,管理和评估学生的作业。这是很容易简单地讲授给学生,并提供内容,而不是管理一个基于项目的学习环境。常(如 达伦·德雷珀 让我想起了在necc07)教育的重点是“做什么是方便,不用什么是最适合的学生。”如 博士。蒂姆·泰森 劝诫我们但是,我们应该专注于最大限度地学生的成绩,但焦点已几乎无关NCLB和高风险问责的重点。我最大限度地提高学生成绩的理解,包括邀请学生们参加在基于项目的学习环境中可能相关的,有意义的工作。当然我们的学生需要参加考试并在其上取得好成绩,但有这么多,我们必须做的,上,我们必须集中在我们的学校比国家规定的学生成绩只是最低标准。

我的问题,因为这种情况下,线上网赌网址最有效的(和成本效益的)工具,帮助教师促进基于项目的学习。这些是什么?今天是PBL促进软件菜单上?我了解 Project Foundry (商业软件)去年夏天,但我有更多最近发现了一系列可以在学校的情况潜在地用于教师促进PBL活动的开源项目管理工具。我已经发现迄今的包括:

I’ve started a 对于通过的diigo“项目管理”社交书签列表, which also cross-posts to my del.icio.us social bookmarks。我在找更多的工具,例如它们是基于网络的,并且包括 Gantt chart functi上ality 如同 Microsoft Project. A couple of questi上s for you:

1.您是否知道应列入这个名单上的其他软件的选择吗?

2.你个人使用或了解使用项目管理软件目前以方便学生PBL活动的其他教师?

我已经加入了,它看起来像一个伟大的地方继续这次谈话,以及和共享资源。

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在这一天..

- 2010
  • 504 Gateway Time-out

    - 2010
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    22 Resp上ses to Tools for facilitating PBL?

    1. 罗米rancken 说:

      你检查ZOHO的项目吗?免费使用1个项目,可如果你想分成子项目。

      罗米

    2. No I hadn’t seen ZOHO项目 之前,罗米。谢谢。这正是那种web2的资源我找的管理PBL。优秀。

    3. 我包括我的亮点,并在您的博客条目评论,韦斯。

      报价:

      工具促进PBL? »在创造力的速度移动

      *现实世界充满了对项目团队的工作组,并以固定21世纪的技能,雇主说,他们希望,在我们学校强调技能之间的脱节,是定期的实际运作学习的文化在我们的教室解决方案的一部分涉及基于项目的学习。

      *教育工作者都集中在“做什么是方便,不用什么是最适合的学生。”

      *我们应侧重于最大限度地学生的成绩,但焦点已几乎无关NCLB和高风险问责的重点。
      Ø所以,你鼓励教师做他们明确告诉不要做什么,这是离开小区的范围和顺序的界限?这是怎样一个“真实世界”的忠告?你劝他们明确地违背上司的方向。革命使伟大的电视和电影的史诗,而这是美国...有人做的辛勤工作!米格尔guhlin评论

      *当然我们的学生需要参加考试并在其上取得好成绩,但有这么多,我们必须做的,上,我们必须集中在我们的学校比国家规定的学生成绩只是最低标准。
      Ø然而,最低标准是不是我们的学校正准备为孩子。相反,他们正在根据地区批准的资源,以提高学生的成功。这是不负责任的督促教师忘记他们已经被告知他们的组织做的只是实现21世纪的技能,专家们希望他们有。米格尔guhlin评论

    4. Amy Strecker reports 新技术的基础学校做PBL学习和使用Lotus Notes管理整个学校为项目 this National School Board publicati上 (PDF) gives more details. 艾米的感谢! 🙂

    5. 米盖尔:我将我的回答您的diigo评论这里 - 但我会重新发布在这里的评论跟帖对于那些谁或者不具有的diigo安装或者使用的是目前不支持该工具栏的diigo Web浏览器。

      哇,这是推回可没想到却是值得欢迎的,米格尔。我不是鼓励人们停止采取强制性测试,并停止为他们准备。我认为混合式学习环境和PBL上下文是我们应该帮助学生不仅获得了内容方面的知识和技能,他们需要的方式,也是他们所需要的21世纪技能。

      我不是鼓励教师在这里是革命党人拒绝做一些事情,他们已经被告知这样做的情况下。当然,我们需要孩子学习技能的正规课程。我们需要通过PBL做到这一点。我准备不仅提倡,在这里,但在短期内做到这一点作为一个任课老师自己。 (细节不久跟随。)

    6. 米格尔: If you have not yet listened to the Tim Tys上 preso I’m citing here 与同意,我会鼓励你把它在不久的某个时候。这将有助于什么,我鼓励和支持在这里提供更多的上下文。

    7. WES,
      I’m going to push back in a different way 😉

      我不认为这些免费工具适合PBL教学管理。他们太业务为中心的和复杂的。它也强化了“教师担任项目经理”的形象,我认为是最终路障PBL,而不是解决方案。大多数情况下,你会最终做的是说服老师再一次,博亚太硬。

      PBL的“硬”的部分可能不能够固定(就是一个字?)的技术。教师需要走出中心位置的,学生需要成为当地的专家和管理自己。他们并不需要更多的软件来跟踪他们在星期三之前完成播客。

      如果你真的绝望了管理与技术项目你会了与共享日历和任务列表要好得多。

      并不意味着是“黛比唐纳”在这里,但我认为这个解决方案是比实际的问题更加复杂。

    8. 张艾嘉:我欣赏这个角度看,你可能是正确的。我已经使用量规以前方便PBL但不是实际的项目管理软件。我正在考虑使用某种类型的项目管理软件的这个秋天对于一些教学我现在要做的和正在考虑这些选项。我可能需要给项目铸造一试。我期待着出席 this year’s Constructivist C上sortium 并且我相信我会更多的想法从其他老师也试图办法从那里出来。我认为使用项目管理软件的命题是有点在与建构的赔率,但我自己的PBL表演经验,一些结构,监督,期限和结果的测量也很重要。我很期待实际上做PBL今年秋季的学生,而不是只是在谈论和提倡的。

    9. 维斯,我已经听过由Tim泰森播客;我反对在这个岗位的嘱托依然存在。

      基于项目的学习是一个奇妙的教学方法和学习。有很多这样的方法,包括利用技术来区分指令。然而,什么样的实际建议你对需要谁,书面通报批评的痛苦教师,通过坚持培养学生一区的课程范围和顺序?

      并且,有什么切实可行的建议你对谁着手改善其财务状况,以处理教育的平凡工作的管理员,但现在陷入了专家宣讲改革后的教育体系的交火无千咿呀学语的头?

      而PBL是一个值得的做法,它的采用是不符合美国的公立学校普遍。而不是说教约在天空中的方式方法教育学派合唱团,有什么的建议是有帮助的现行制度履行其劳作,一经取得成功,支架进步到一个新的水平的要求?

      “Pushback…it’s not for c上formists.”

      米格尔guhlin

      ;->

    10. 该项目代工说,它对准了PBL的最佳做法。我确实希望知道那些是什么。在探究学习的精神,我们需要一些例子来扣除PBL将如何在我们的教室工作。 edutopia //www.edutopia.org/项目-学习 PBL给出了许多很好的例子。我想是某种模板帮我规划PBL项目。
      trackstar //trackstar.4teachers.org/trackstar 或网络探究 //webquest.org might be a quick 和 simple way to start.

      每个人都削减他们的牙齿上简单的项目,就可以利用技术工具来帮助他们组织自己的研究,注意事项和时间表。这似乎是一个协作的维基会工作得很好了这一点,如果学生被教导如何使用它。然后一群博客可以用于组反射,病程记录和反馈。

      A Moodle might help keep all this together.

      做一些你在谈论拉所有这些部分组合在一起的工具?技术工具应有助于使PBL更容易为教师和更有意义的,为学生的管理,不只是变得更复杂。

    11. [...]工具以促进PBL? »在对基于项目的学习和项目管理软件/工具/创意博客条目从WES油炸的速度移动。 (标签:PBL 项目基于教育资源)[...]

    12. 米格尔:

      我的教师,最实用的建议尤其是那些新技术的融合,可能是我的工作室和演示课程 “对于数字互动学习强大的成分”。对于学校的管理者,我最实用的想法,目前聚集在wiki上的课程 “导致不同:数字告知学校领导21世纪。”

      为什么我感觉你的语气的变化,你像学校改革和PBL主题前景如何?我需要多花点时间阅读你最近写了什么 eduwrite 以及 Around the Corner。你似乎解雇PBL,因为“它的收养是不符合美国的公立学校普遍。”差异化教学和学生为中心的学习是在我们的许多俄克拉荷马学校供不应求了。我们应该放弃寻找切实可行的方式来实现这些学习目标和环境移动只是因为今天,他们的目标“不普遍?”在这篇文章的的diigo线程的批评言论似乎表明您认为我们应该支持学校的21世纪技能发展的目标放弃,因为那是后话权威人士冠军谁是从现实世界中断开。是真的你的位置?我不认为它是,但我必须说我对色调和整体负盛传我从你得到这个线索很惊讶。

      因为你知道,我非常尊重和欣赏你在教育管理的战壕角色,和你的上下文(和其他人一样的)比我很大的不同。我不喜欢推回,因为往往是个人成长的催化剂。你引用“反推......它不是墨守成规。”确实。 PBL是不是在通过高风险问责无论是占主导地位的教育环境,墨守成规的学习方法。我对道德教育的倡导者,在许多其他事情,并且在极端情况下,我认为一个脚本的课程和范围和顺序指南,提供零自治,教师作为教学的领导者,并鼓励教师以查看他们的角色完全成为重点测试分数,是一个不道德的一个。

      你在暗示我应该停止倡导PBL?在这篇文章中,我正在寻找一种能在实践层面,帮助教师便于PBL工具。我想这不仅是分享和倡导其使用,而且还因为我在利用他们本人会感兴趣。这是对我和其他老师我们徒劳的企业必须遵守NCLB,在你的看法?

    13. 苏丝老板 说:

      WES,
      感谢您开启这个重要谈话。米格尔的意见弹出,以持续甚至还试图PBL,更不用说使其成为学习的centerpriece持有很多老师回来的关键问题。在研究我们的新书(PBL重塑由ISTE出版),我们寻找的是允许项目的方法来获得成功的条件。支持学校领导当然是至关重要的。虽然有些老师开展精彩项目“在雷达下,”谁兴旺的那些全力支持管理员这样做。 (或者维基·戴维斯告诉我,“我们不是叛徒教师。”)
      所以,你怎么弄学校领导支持你?告诉他们如何精心设计的项目开始与重要内容,使其成为令人难忘的印象,获得正确的大的学习目标。向他们展示的PBL研究基地(在数学帮助学生特别强)。并确保那些谁制定政策被邀请当你的学生谈论或展示他们的真实世界学习的结果。没有比这更让人信服。
      在项目管理方面,我们已经看到了技术工具,可以帮助很多例子。 (我们的附录分类工具的基本学习功能方面),但什么是最关键的是让学生学习项目管理作为一种生活技能。西尔维亚是正确的:这是一个角色的学生需要承担。当然,他们需要支持长成它。但许多教师也需要这方面的帮助。 (多少老师曾任项目管理101一职课程?)
      再次,感谢您将关注这一对话。并请加我们的博客(//reinventingPBL.博客spotcom)添加到您的链接列表。我们的目标是保持这种对话继续下去,让更多的学生将有机会受益于所有的PBL优惠。
      谢谢,
      苏丝

    14. 汤姆 说:

      线上网赌网址工具,我有点同意西尔维亚。我管理各种不同类型的项目在我们学校,有的没有学生参与(严格管理),有些是所有学生,但课外。首次,我引入一个课外项目进入课堂教学。在每一种情况下,我根据手头的任务选择工具。

      Web 2.0工具有时帮助,有时没有。因素包括活动的级别,人数,合作的程度和内容量。我的新外部/内部课程项目,即使成果之一是多媒体存档,我真不知道在线管理不会增加工作的不必要的水平,为学生。然而,当我的经理,必须负责复杂的东西,我靠大本营,wiki和一切我可以挤前景出来。

      线上网赌网址集成的PBL的走进教室,我认为这是类似于信息和通信技术的融合。两者都是线上网赌网址使用工具来完成一些超越简单的工具使用。 PBL不需要定制设计“PBL的项目。”实验室实验,图书馆研究,任何需要几个步骤和一些资源-和的学生必须做anyway-可以是一个项目,可以从技术和工具,如定义目标和目标,集聚资源,时间管理等受益GTD的东西,线上网赌网址该项目的(过程)通信和有关产品(成果)。

      教师在做项目工作所有的时间,但像苏西说,他们没有向他们提出这样的项目管理。帮助他们正式他们所知道的和正在努力学习则可以帮助他们模型的技能的学生。也许甚至不清楚他们的办公桌和电子邮件收件箱!

    15. 汤姆 说:

      只是想修改我以前的评论。当我说“PBL并不需要专门设计的‘PBL项目。’”我的意思是PBL可以用或不用插入酷的项目,我们大家想,应该尽量做到发生。

    16. [...]工具以促进PBL? »在创造力的速度移动[...]

    17. 格雷格·桑德斯 说:

      我认为,基于项目的学习有很大的潜力。我试图用我的学生来实现它。我们目前使用 wrike。它与电子邮件集成,并允许组织任务以不同的方式,但线上网赌网址它的最好的事情我的爱,是学生立即获得如何使用它。

    18. 格雷格 - 谢谢你让我知道wrike。我没有听说过。你有联系的使用wrike留在你的学生创建的任何项目集中和组织,或有联系的其他类创建的项目谁使用wrike?

    19. 格雷格·桑德斯 说:

      好了,不幸的是我没有对我们的项目有任何联系。他们是离线居多。但这里的链接到一些加拿大的项目,我知道正在使用wrike //www.fsae.polymtl.ca 太。

    20. 萨尔 说:

      WES,
      You can also take a look at deskaway - 基于Web的,有一个免费版本,包括图表,时间表项目报告。把它兜风!

    21. 约翰 说:

      另一种基于网络的项目管理服务添加到列表中的时间间隔。它主要侧重于实时跟踪和任务管理,包括轻量级的项目管理功能。
      //www.myintervals.com/


    22. nginx
      说:

      [...]上一些好的反馈)不同的项目管理软件工具在四月份在后“的工具以促进PBL?”我认为这有利于PBL和评估(项目代工是一个[...]在线软件程序

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