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需求马斯洛的层次指示安全环境的感知,基本生理需求一起,是先决条件高阶的发展需求最终在自我实现的高潮。这个播客专注于我们的道德义务,道德教育出来说话,当教师的罪行发生在我们对学生的学校采取行动。具体的教学罪我在这个播客解决包括口头threating小学生与他们的整个暑假的损失,如果他们不更加努力地工作,并在高风险测试成绩较好,学生在一年级的部门化。这些操作都不是由教育研究为如何提高学生的成绩或宣传的那种学校文化中,任何年龄的学习者可以茁壮成长的支持。这两种行为已经和正在采取在得克萨斯州的小学,他的身份我没有透露的原因,我的播客解释。这些应受谴责的行动不符合我们的所有学校各地发生,我不希望通过分享这些故事和想法,以进一步削弱公众一般教师和学校教育的看法。但我相信,那恐惧的文化更为普遍比以往任何时候在我们的许多公立学校,因为今天不让一个孩子掉队,我们的优势,破坏性的政治文化强调高风险问责制。在我们的社会道德的人,我们有责任站出来说话时,孩子们受到伤害身体上和口头上,即使上当受骗的名义那些行动“提高学生成绩”,“提高考试成绩”或“渐我们的孩子准备好高中。”

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展会须知:

  1. 对维基百科马斯洛的需求层次
  2. 阿布格莱布酷刑和虐待囚犯 维基百科
  3. 安然文章 维基百科
  4. 举报人文章 维基百科
  5. “阅读的力量,第二版:从研究洞察” 由史蒂芬·克拉申
  6. 博士的网站。史蒂芬·克拉申
  7. “课堂教学,工程:对学生的成绩提高基础研究的战略” 由罗伯特·J·。马扎诺,黛布拉学家皮克林,简如鳕鱼
  8. “对工作的工作:为教师,校长,学监的行动计划” 菲利普schlechty
  9. 领导申请:由博士建立强大的学习社区。蒂姆·泰森 @克里斯塔·麦考利夫技术大会2007
  10. 博士的博客学校。蒂姆·泰森 @克里斯塔·麦考利夫技术大会2007
  11. 博士的网站。蒂姆·泰森
  12. 博士的播客。戴维·伯纳2006年的演讲:“高风险测试是我们的敌人”
  13. “学校的孩子们应该得到:超越传统的教室‘更严格的标准’,” 由阿尔菲·科恩
  14. 博士的播客。艾伦湖比恩的2007年演示:如何创建欺负免费的教室和学校

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[标签]学习,学校,教育,不让一个孩子掉队,改革,学校reform,教室,科研,欺凌,alfiekohn,timtys上,马扎诺,robertmarzano,schlechty,马斯洛,安全,柏林,政治[/标签]

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4个回应 播客228:对学生的教学罪

  1. 粘土burell 说:

    说:“让我们的学生准备好高中”的使命我就心烦 - 和我是一个高中老师。

    这是什么通常指?教年轻的头脑戒烟是独立的学习者,交出他们的好奇心,看高中的仅仅是一系列的练习得分,这将让他们进入大学分。

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    //tinyurl.com/2eu238//tinyurl.com/2eeq3x 爱你的想法! - 朱斯林

  4. 韦斯利,
    内容非常丰富和有见地的(或者是煽动-FUL)播客。这将是令人惊讶的是,如果我们不觉得在这样的镇压和残酷的战术有些义愤 - 尤其是当他们在“帮助我们的学生”的名义去做的事情。

    你在你的播客和节目笔记中提到科恩。他的文章“得到击中头部的经验教训”(//www.alfiekohn.org/teaching/edweek/bguti.htm - bguti代表更好地也就习惯了)解决了一些相同的问题 - 正在被向下推到初中,甚至小学高年级尤其是“高中”的东西。

    跟上伟大的工作。

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