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ESTA播客是初始小时的录音(与编辑了组工作时间)的研讨会我领导了在得克萨斯州理查森,教育服务中心10大约125教育家于2007年12月17日,ESTA研讨会的描述是的:良好教学在许多方面好厨艺类似。 recipies是有帮助的,但主厨师经常开会,修改这些不同的需求和情况。这同样适用于教师真实的。如果我们延长烹饪教学,并在Web 2.0的世界学习的ESTA比喻,什么是最好的“配料”我为我们帮助教师和学生的学习更有效,安全地使用,而在我们平坦的世界强大的传播者?在这工作会议将集中在四个关键我们配料:del.icio.us社会化书签和Flickr照片共享,数字化的故事voicethread和视频会议。动手我们车间的部分将专注于利用社会主要以书签文件都/存档我们唯一的“宝石”,我们在网上找到的,以及与他人的那些协作和共享资源。烹饪可以恐吓新手,但巨大的回报。让我们学会做饭了一些强大的(而且免费)的Web 2.0工具的一些美食学习!

[display_播客]

shownotes:

  1. wiki链接课程本次研讨会, “对于数字互动学习强大的成分”
  2. 谷歌短信 (免费服务)
  3. 戴维森的主题馆:从对知识型员工的总体贡献动
    克里斯塔·麦考利夫技术大会@ 2007(通过鲍勃Sprankle的点点滴滴播客)
  4. 电影“拜见罗宾逊一家”

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在这一天..

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  1. wiki链接课程本次研讨会, “对于数字互动学习强大的成分”
  2. 谷歌短信 (免费服务)
  3. 戴维森的主题馆:从对知识型员工的总体贡献动
    克里斯塔·麦考利夫技术大会@ 2007(通过鲍勃Sprankle的点点滴滴播客)
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一个响应 播客210:以数字互动学习强大的成分(车间部分1)

  1. 哎WES,

    我真的很享受在这个讨论听!感谢其提供给我们。

    我一直在等待,为您展现了在Skype上,因为我想和你谈谈一点更多与Flickr。我很惊讶地看到它在你的前4强大的成分,如果你的意思是图像的主机,如果你使用或为重要特征的独特至Flickr您认为是至关重要的我只是想知道。

    我区的防火墙是相当严格的哪些可以非常令人沮丧,但你的四种成分是可用的,我想更多地了解您如何使用它们。

    跟上伟大的工作。

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