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这个播客功能在俄克拉何马城2007年encyclo媒体会议quyen阿拉纳的主题演讲的记录。 quyen是技术和行业合作伙伴在俄克拉何马大学的K-20中心副主任,并兼任导演的生物技术研究所的合作伙伴关系。在后者的能力,quyen“用于提高生物科学创新在俄克拉何马州,桥梁的K-12教育的俄克拉何马州生物科学界。”在K-20中心已收到超过2000万$的补助资金在过去几年中,并正在成为教育研究全国领先专注于学校的游戏为基础的指导,有效的学校教师改变利用技术作为催化剂等问题涉及到学生的参与,与媒体的参与,和扫盲发展。 quyen是整个俄克拉荷马州的一个领先的教育思想家和变化剂,是在ou K-20中心的工作人员的其他成员。 quyen呼吁教师和学校领导处处注重参与,学生的参与与媒体技术,以及我们的学校内部的文化变化问题作为教育培养持续的专业学习社区是一个大家都应该注意。

mp3 播客

shownotes:

  1. i.shui.tech:教育,科技,科学,艺术,收敛 (quyen阿拉纳的博客)
  2. quyen阿拉纳的在OU K-20生物中心
  3. 在俄克拉荷马大学的K-20中心
  4. 在ou K-20中心的理想框架 (用于基于研究的最佳实践框架)
  5. quyen最近的博客文章在他的主题演讲中引用: 时代周刊:天才需要的项目和合作,而不是隔离

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在这一天..

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一个响应 播客183:由quyen阿拉纳参与,学生的参与与媒体技术,和学校的文化变革

  1. [...]讲义,题为款“的参与是不可选的。”这让我想起了quyen阿拉纳的评论有关的重要参与和承诺,如何为学生上周在encylo媒体会议学习。这个标题下,该voicethread [...]

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