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Mark Ahlness’ Mighty Writers are 3rd grade students at Arbor Heights Elementary School in Seattle, Washingt上.

我认为职前教师认证课程,应要求如勇士作家和假阳性,支持意见和反馈,为学生参观教室博客。潜在ESTA分配可以造就年轻学生都是作家,和教育职前教师线上网赌网址强大而有效的方法Web 2.0技术可以在“真实”的课堂中使用。我这样做,去年秋天与我的学生 Microcomputer Applicati上s. They read 和 commented 上 posts by Bob Sprankle’s Room 208 3rd 和 4th graders in Wells, Maine.

Mark also maintains a professi上al 博客 titled, “Mark’s edtech博客social bookmarkspers上al homepage.

Go Mark 和 go Mighty Writers!!! 🙂

我希望无论我们的家庭移动今年夏天,我们将能够找到创新的教师像马克和Bob谁是创造性地技术集成的学生,以帮助他们更好地成为21世纪的传播者!我们必须倡导有任课教师的工作,并在世界上面对面鲍勃像马克不仅在博客,也有“在那里”。我将在下个月我们的状态都共享马克和Bob的校园课堂博客利用技术集成专家 TCEA c上ference。如果你知道的使用博客在课堂上老师和学生的其他很好的例子,以提高学生的写作/沟通能力,请在这里评论和分享的链接。

我的社会化书签的名单可在课堂博客 //del.icio.us/wfryer/classroom博客s.

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上 this day..

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4 Resp上ses to Edifying student 博客gers

  1. Natalie Watt 说:

    我想说,我真的很喜欢读您的文章,并特别赞赏这一点。作为一个三年级的班主任老师,并通过第四档次的计算机老师第二,我有我所有的学生利用班级博客来发布自己的工作,但我有困难,让人们,甚至我的学生的其他老师,对他们的工作进行评论。目前,我的学生们都非常兴奋,他们的博客(我们刚刚才真正开始这个月,是在新奥尔良,错过了前四个月的学校),但我真的不知道他们会如何,只要长时间保持一样兴奋他们获得几乎没有反应。不管怎么说,保持了有趣的对话!

  2. Mark Ahlness 说:

    韦斯利,
    感谢您关注我的强大作家精彩的话 - 你留在他们的博客的评论都只是幻想。等待,直到他们读他们的明天!我们只是把一只脚在另一个,我的孩子和我前面。在与Bob Sprankle相同的句子被提及 - 嗯,我认为他是在另一个联赛干脆!无论如何,我很喜欢通过您的博客读,我会留贴。所有最好的 - 与你的举动和好运气。 - 马克

    另一个博客检查出是小学五年级的老师戈登·布伦在纽约。他的博客是在非常活跃课堂
    //classblogmeister.com/blog.php?博客ger_id=251

  3. Wesley Fryer 说:

    无论感谢Natalie和标志对他们的工作有回应和课堂博客s-我会鼓励别人来检查和评论她的 sec上d gradefourth grade 文学画廊。我已经添加了这些和其他课堂博客 my social bookmarks for classroom博客s。我会在我的2月8日营-SIG EEQT会议主题之前加入到这个名单中未来几周:“通过博客和播客培育数字扫盲”。

  4. 迪伦 说:

    谢谢你给我带来好运,我,因为我没有得到
    the play stati上 2 和 I’m going to Mexico again.
    我希望你有一个很好的时间,我会看到你在墨西哥。

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